阅读理解。
朱德的扁担
要守住井冈山，粉碎敌人的围攻，除了（修筑 修建）五大哨口工事、安顿好重伤员修建红军医院外，还有一宗大事就是要准备粮食。可是井冈山 “人口不满两千，产谷不到万担”，粮很少，仅够群众自用，部队要吃粮、储粮，都得去山下挑。因此，红军战士在井冈山斗争的那些日子里，“挑谷上坳”便成了部队的一项经常工作。
从井冈山到山下的宁冈茅坪，上下足有五六十里，山又高，路又陡，着实难走。尤其是从桃寮到黄洋界那一段路，就是空着手走，也累得够受，肩上挑着担子，那就更吃力了。因此，每次运粮，总是起早赶路，摸黑回山。当时，朱军长已经四十多岁了，但他总是跟大家一同去运粮，而且每次都是挑得满满的。大家看到朱军长晚上要计划作战的大事，白天还要参加劳动，生怕累坏了他，便劝他不要挑粮，可是朱军长却地说：“吃饭有我的分，挑粮也有我的分！光吃饭不挑粮，那不成了剥削阶级了吗？”
怎么办呢？有位红军想了一条“妙计”。有一天，队伍又要到茅坪去挑粮。天没亮，大家都起床了。吃过饭，有的 着箩筐，有的 着麻包，有的 着布袋，浩浩荡荡地出发了。朱军长也准备动身，便去拿放在墙角里的扁担。奇怪？扁担突然失踪了，怎么也找不到。
朱军长的扁担哪去了呢？原来是红军战土们为了让朱军长在家里多休息一会，故意把扁担藏起来了。谁知大家刚走上黄洋界，朱军长又挑着箩筐，满头大汗地赴上来了。等他坐下来休息时，人们才发现朱军长又新削了一根扁担。过几天扁担又不见了，朱军长又削了一根新扁担。而且，在扁担的正中，写上了“朱德的扁担”五个大字。
从此，朱军长的扁担再没有人“偷”了，朱军长与士兵同甘共苦的精神和以身作则的模范行动深深地教育了大家。不久，有位红军战士还编了首歌谣：“朱德挑粮上坳，粮食绝对可靠，大家齐心合力，粉碎敌人围剿”。每当挑粮爬山累了时。红军战士就用这首歌谣互相鼓励。朱德与战士同甘共苦的精神和以身作则的模范行动，更（激励 激动）了红军战士克服困难的勇气和信心。
【小题1】为下面加点字注上正确的读音。
着（  ）实  空着（  ）手
【小题2】将文中（  ）不合适的词语划掉。
【小题3】将”背、挑、提”填在第三自然段的    处。
【小题4】指出下面各句中双引号的作用。
a.表示引用 b.特殊含义
c.表示强调意思  d.反语或讽刺
①有位红军想了一条“妙计”。（ ）
②从此，朱军长的扁担再没有人“偷”了。（ ）
③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。（ ）
【小题5】写一写文中主要讲了一件什么事？
  
  

课外连线。
雄伟的地下军队
两千多年前，秦始皇率（shuài）领大军统一中国以后，他命令工匠们在陕西省骊山为自己修筑一座陵（líng）墓，用了整整36年时间。陵墓周围，有许多用陶土烧制的步兵、骑兵、战车，叫“兵马俑（yǒng）”。
两千年过去了，秦始皇陵在哪儿？威武的“兵马俑”在哪儿？始终是一个谜。
1974年春天，骊山脚下西场村的农民打了一眼井。可是奇怪得很，井水第二天就干了。一位农民系着绳子下井察看，发现井壁上贴着一位披甲戴盔（kuī）的“武士”。原来，这正是在地下埋藏了两年多年的“兵马俑”啊！人们经过探测挖掘（jué），先后挖出了近八千个“兵马俑”，于是就地盖起一座大厅。这就是今天的“兵马俑”博物馆。
进入博物馆，只见整齐的“兵马俑”方阵，像一支威武雄壮的军队。每个“兵马俑”重六百多斤，都是空心的，用手一敲，发出“当当”的响声。那一队队战马，耳朵竖立着，尾巴编成了小辫子，高大健壮，千姿百态。许多外国朋友看了“兵马俑”，都惊叹不已。他们说：“我们看到了世界第八奇迹！”
（1）想一想，填上合适的量词。

（2）找找近义词朋友。

（3）短文内容你理解了吗？
①“兵马俑”建于 ，是 为自己修筑的一座陵墓。
②“兵马俑”是 年春天，被 省
   发现的。
③挖掘出的“兵马俑”一共有 个，每个重  斤。

课外阅读。

旅行鸽

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背(bēi　bèi)是灰色的，似(sì　shì)乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看(kàn  kān)上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽(　　　)好看，(　　　)数量多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五千米，宽两千米，数量足有两亿只。

【小题1】短文第1自然段中加点的字都是多音字，请用“√”画出正确的读音。
【小题2】选择合适的关联词填入文中括号里。
不仅……而且……    不仅……还……
【小题3】用“   ”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子。
【小题4】旅行鸽是群居生活的动物，你还知道哪些动物也是群居生活的？
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开心阅读
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用，他找到校长：“干脆，换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。” 很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿烂的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们为爱与被爱而欣幸。
这道门怎么不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护。
这是一道玻璃门。
【小题1】给加点的字注音。
（    ）（    ）（    ） （    ）
几乎    挨踢 似乎 旋转
【小题2】校长为什么说玻璃门是最坚固的门？
 

【小题3】请你写一写，如果是你，面对这扇玻璃门时会怎样想呢？

阅读下面的短文，完成练习。

二维码时代

①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

【小题1】本文介绍了二维码是什么、________________、_________________等相关知识。
【小题2】用“   ”在文中画出什么是二维码。
【小题3】第②自然段运用____________说明___________________________。
【小题4】请写出“码上支付”的双重含义。
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【小题5】用“﹏﹏﹏”在文中画出静态码不如动态码安全的原因。
【小题6】除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。
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