题库 小学语文
题干
阅读练兵场。
一次成功的实验
星期天，自然老师交给我一个任务，回家根据课文内容做一次实验，10天后，再把结果向老师汇报。 ’
吃完早饭我便忙开了。先是把书认真地看了几遍，再找来5枚铁钉，5个玻璃杯和盖，分别把5枚铁钉放入5个玻璃杯里，编上序号。然后，往1号杯里倒入半杯油，盖上杯盖，不让空气在里面。接着，打开2号杯盖，让空气进入杯里。又将3号杯倒入半杯清水后盖上盖。4号杯倒入白开水，敞口放置。最后将5号杯注入几滴醋，倒入半杯水，再将杯敞口放置。一周后，我观察发现：5号杯的铁钉已经生锈了，绣量很多，在杯底还有浑汝的铁锈末；4号杯和3号杯的铁钉也都开始生锈了，不过只是轻微一点儿；1号杯的铁钉没有生锈。再过几天观察看，其他几个杯里的铁钉一天比一天锈得厉害，2号杯里的铁钉也开始有锈的斑点，而1号杯里有油，铁钉拿出来，仍然雪白无锈点。通过实验证明，油对铁有保护和防诱作用，醋能使铁发生化学反应促进生镑，而空气、水也能对铁等金属起腐蚀作用，使之生锈。10天后，我把实验结果告诉老师，老师表扬了我，并肯定了我的实验结果，我心里像吃了蜜一样甜。.
通过这次实验，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要细致观察，只有观察和实践，才能发现它们的内在关系和变化规律。
1.区别形近字，组词来看看。
编( ) 践（ ） 杯（ )
骗( ) 钱（ ） 怀（ )
2.写出下列词语的反义词。'
认真——（ ） 成功——（ ）
表扬——（ ） 肯定——（ ）
3.根据短文填表。
4.“我”明白了什么道理？用“——”在文中画出。
一次成功的实验
星期天，自然老师交给我一个任务，回家根据课文内容做一次实验，10天后，再把结果向老师汇报。 ’
吃完早饭我便忙开了。先是把书认真地看了几遍，再找来5枚铁钉，5个玻璃杯和盖，分别把5枚铁钉放入5个玻璃杯里，编上序号。然后，往1号杯里倒入半杯油，盖上杯盖，不让空气在里面。接着，打开2号杯盖，让空气进入杯里。又将3号杯倒入半杯清水后盖上盖。4号杯倒入白开水，敞口放置。最后将5号杯注入几滴醋，倒入半杯水，再将杯敞口放置。一周后，我观察发现：5号杯的铁钉已经生锈了，绣量很多，在杯底还有浑汝的铁锈末；4号杯和3号杯的铁钉也都开始生锈了，不过只是轻微一点儿；1号杯的铁钉没有生锈。再过几天观察看，其他几个杯里的铁钉一天比一天锈得厉害，2号杯里的铁钉也开始有锈的斑点，而1号杯里有油，铁钉拿出来，仍然雪白无锈点。通过实验证明，油对铁有保护和防诱作用，醋能使铁发生化学反应促进生镑，而空气、水也能对铁等金属起腐蚀作用，使之生锈。10天后，我把实验结果告诉老师，老师表扬了我，并肯定了我的实验结果，我心里像吃了蜜一样甜。.
通过这次实验，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要细致观察，只有观察和实践，才能发现它们的内在关系和变化规律。
1.区别形近字，组词来看看。
编( ) 践（ ） 杯（ )
骗( ) 钱（ ） 怀（ )
2.写出下列词语的反义词。'
认真——（ ） 成功——（ ）
表扬——（ ） 肯定——（ ）
3.根据短文填表。
| 1号杯 | 半杯油盖盖 | 没生锈 |
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4.“我”明白了什么道理？用“——”在文中画出。
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