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题干

阅读短文,并按要求回答问题。
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨!”刺猬说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”
小棕熊一听,觉得刺猬的话有道理。他赶快回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。他想,刺猬的主意出得真好。
可是,第二天又下起了大雨,小棕熊穿着那双雨鞋,脚却像泡在水里一样,他后悔极了。
他想,以后对于别人的话,一定要动脑筋想一想,是不是有道理。
(1)这篇短文共有( )个自然段。
(2)第2自然段共有(  )句话。
(3)连一连。

(4)这个故事告诉我们(   )
A.一定不能听别人的话,否则会上当。
B.对于别人说的话,一定要动脑筋好好想一想,是不是有道理。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2015-01-14 10:43:25

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同类题1

阅读理解

父与子

在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“八格牙路(混蛋)”。他的父亲还是置之不理。

这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”

【小题1】读文章,联系上下文理解下列的词语。
(1)径直:________
(2)置之不理:________
【小题2】儿子在坑里,发现自己危险后,他的第一个反应是(__________),第二个反应是(___________),而得到父亲的回答是(__________),儿子最后的办法是(___________)。
【小题3】读完文章,你的疑惑是________,反复读后你对这个疑惑的理解是_______。
【小题4】读了文章,你得到了什么启示?如果在你生活中再发生这种情况,你会怎么做?
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同类题4

阅读检阅台

微笑的力量

①一月的花想要开放,却失去了最后一丝微笑的勇气。

②记不得是从哪天起,我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度,数着枝头的麻雀。直到某天,光秃的树干再也支撑不起一只鸟的重量,这一树枯叶的辞别,让我真正意识到冬的来临,而我,却是老样子——坐在最不起眼的位置,继续最不起眼的生活。像十一月的花,掩埋在冰冷的大地,从未开放,也从未鼓足勇气。

③这次考试的结果早在预料之中,我以特有的安静,等待班主任老师发卷。

④她每发一张卷子便会抬头微笑一下,这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草,洁净而简单。

⑤突然心里有个念头,不知怎的,竟然期待起老师的笑容,那抹简单的笑容……

⑥她轻轻地念出我的名字,语气还是完全跟过去一样(   )的温柔,但却连头都不舍得抬。

⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的,我是差生。这是属于差生的笑容。

⑧我像冬天一样敏感,然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上,任凭这寒风像刀割般肆虐,任凭这十一月的花在风中消逝。

⑨下课铃扯破喉咙,前边的同学,大笑,放声地笑。我低低埋下头,继续我那无助的倔强。

⑩突然,风停了,我抬起头来,是一双手轻轻替我关上了窗。

⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说:“天冷了,不要吹感冒了。”

⑫“这次你的成绩有所上升,别泄气,加油。”

⑬我又一次看到了老师的笑容,微微上翘的嘴角,仿佛盛满阳光。

⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。

⑮我知道,微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放。

【小题1】指出下列句子中破折号的用法。
而我,却是老样子——坐在最不起眼的位置,继续最不起眼的生活。(______)
【小题2】将第⑥段中画“ ”的语句换上意思相近的成语,写在括号里。
【小题3】文中“十一月的花”实际上是指(  )
A.菊花B.微笑C.“我”这个差生
【小题4】第⑧段中画“ ”句子既指低的气温,还指________________________。
【小题5】你是怎样理解文章最后一句话的?
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