题库 小学语文

题干

阅读下文,回答问题。 

我的一位国文老师

在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。

先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是“徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸型却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。他戴上一副墨镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块椭圆形的黑块,便惟妙惟肖。他的身材高大,但是肩总是耸得高高的,鼻尖有一些红,像酒糟的,鼻孔里藏着两桶清水鼻涕,不时地吸溜着,说一两句话就要用力地吸溜一声,有板有眼有节奏,也有时忘了吸溜,走了板眼,上唇上便亮晶晶地吊出两根“玉箸”,他用手一摸……他常穿的是一件灰色长袍,好像是在给谁穿孝,袍子在整洁的阶段我没有赶得上看,余生也晚,我看见那袍子的时候它已油渍斑斓。他经常是仰着头,迈着八字步,两眼望青天,嘴撇得瓢儿似的。我很难看见他笑,如果笑起来,是狞笑,样子更凶。

 有一天,先生大概是多喝了两盅,摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文,老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字,题目尚未写完,当然照例要吸溜一下鼻涕,就在这吸溜之际,一位性急的同学发问了:“这题目怎样讲呀?”老先生转过身来,冷笑两声,勃然大怒:“题目还没有写完,写完了当然还要讲,没写完你为什么就要问?……”滔滔不绝地吼叫起来,大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是上午捣乱下午安分的学生,我觉得现在受了无理的侮辱,便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸,老先生把他的怒火都发在我的头上。他在讲台上来回踱着,吸溜一下鼻涕,骂我一句,足足骂了我一个钟头,其中警句甚多,我至今还记得这样一句:“×××!你是什么东西!我一眼把你望到底!”

这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候,都会引用这一句:“你是什么东西?我一眼把你望到底!”当时我看形势不妙,也就没有再多说,让下课铃结束了先生的怒骂。

但是从这一次起,徐先生算是认识我了。酒醒之后,他给我批改作文特别详尽。批改之不足,还特别地当面加以解释,我这一个“一眼望到底”的学生,居然成了一个受益最多的学生了。

【小题1】用文中原句回答。 
“我”至今不能忘记先生的原因是________。
【小题2】先生给“我”的印象主要是从______、______、______、______、______等方面来刻画的。
【小题3】用横线画出描写先生外貌的句子。
【小题4】眼镜成了先生最显著的特征,这说明(   )
A.先生知识渊博 B.形象滑稽,容易成为漫画的对象
C.突出先生的“凶”  D.既点明先生的特征,又说明其知识的渊博
【小题5】先生说的“一眼望到底”的意思是________,加引号的作用是________。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-03-05 10:03:14

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同类题1

课外类文阅读。

迪斯尼

迪斯尼1901年出生在芝加哥的特里普街。他从小就喜欢绘画。虽然迪斯尼的绘画天分极高,功底也很不错,却没有赢得老师的好感。原因在于他所画的画都不是按照老师的要求完成的,他总是依着自己的想象力、创造力,画出一些在当时被老师看成是调皮捣蛋之类的画。

一天,他动手画了一只老鼠速写——这便是“米老鼠”这一举世闻名形象的诞生过程。谁能想到,那只早已死掉了的堪萨斯城的老鼠,竟然是世界上最著名的卡通演员的祖先。米老鼠从银幕上游历过的国家比世界上其他任何演员都要多。

迪斯尼每个星期都要到动物园去研究各种动物和他们所发出的声音,因为他本人在他那部米老鼠影片中担任老鼠的配音。

迪斯尼公司的人们都认为沃尔特·迪斯尼是“最快乐的人”,迪斯尼公司的一则常用广告就是:“我们的任务就是将欢乐带给大家。”

【小题1】写出近义词。
著名——(______)   按照——(______)
【小题2】为什么迪斯尼的作品老师不喜欢?
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【小题3】你最喜欢的迪斯尼出品的卡通形象是什么?说说你喜欢它的原因。
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【小题4】根据你对迪斯尼的认识,说一说他是否做到了“我们的任务就是将欢乐带给大家”。
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同类题3

认真阅读短文,完成下面的练习。
种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到了植物世界。听完课,我动了心,决心种些辣椒,亲眼观察它的生长过程。
回到家,我找了两个花盆;没有种子,我就向邻居要。邻居给了我一些辣椒种子,养满心欢喜地下了种。下种(zhǒng  zhòng)后,我每天都给它浇些水,让泥土保持湿润。浇完水,我还要伸手摸摸黑油油的土,盼望种子早些发芽。
一天中午,.弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽挺出了土。又过了两天,好几棵小芽出来了。先出土的那株小芽,已经张开两片柔嫩的小花叶了,小芽越出越多。我学着大人种庄稼那样,给小辣椒间(jiān  jiàn)苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。几天后一朵朵雪白的小花,先后开放了。我拿着棉花细心地在这一朵花的花蕊上擦一擦,再到另一朵花上去擦一擦,给辣椒花授了粉。
大约又过了四五天,辣椒就已经结果了。先是经过授粉的花开始凋谢,子房渐渐长大,接着,就出现了青绿的、椭圆形的小辣椒,头上还带着开始凋谢的白花。又过了几天,小辣椒开始长大了,一厘米、两厘米……半个月后,竟有两寸那么长了。头上的花掉了,连着的茎开始发紫了,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进了一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来,竟收了一小半筐。
我看着筐里的辣椒,心想:这多么有意思呀!知识于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
1. 把括号里不正确的注音划掉。
2. 按照种辣椒的经过和辣椒的生长过程排列下面词语的顺序,在括号里写上序号。
A. 种辣椒的过程:()间苗(   )浇水(   )下种(   )收获
B. 辣椒生长的过程:(  )发芽(   )结果(   )授粉(   )开花
3. 把“知识于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗”改为陈述句是
4.句子中划线的词能不能删去,为什么?
(1)收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来,收了一小半筐。
(2) 一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽挺出了土。

同类题5

读短文,回答问题
有位老师发现一个男孩上课时常低头画些什么。有一天,他看见那个男孩好像又在画着什么,他边朗读课文边走到那个男孩身边,拿起他的画,发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨地笑着,要男孩课后再做些加工,画得更神似一些。奇怪的是,自此那个男孩上课再没有画画,各门功课都学得不错,而且后来成了颇有造诣的漫画家。显然,那位老师并没有因为男孩的恶作剧而大动肝火,加以指责、训斥甚至变相体罚,使其情绪低落、一蹶不振,而是从中发现了他的美术天赋,并加以鼓励引导,用自己的宽容、智慧和无私的爱心,点亮了孩子的心灯,使孩子能辨清方向、认清目标,奔向了希望的未来。
【小题1】解释下列词语。
(1)大动肝火:_________________________________     
(2)一蹶不振:_________________________________
【小题2】老师看见男孩上课画龇牙咧嘴的自己时,是怎么做的?
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【小题3】小男孩为什么能成为颇有造诣的漫画家?
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【小题4】你认为这是一位怎样的老师?
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【小题5】你能从文中提炼一个词语,给短文填上一个恰当的富有深意的题目,写在文前横线上。
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