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探究美文
等我也当了老师
等我也当了老师,我就会有许多学生,我会带他们去春游、秋游,探索大自然的秘密。我不会指着他们的鼻子喊:“去,快点坐好!”我会在课间和他们一起玩,让他们尽享童年的
快乐。我不会当着大家的面说:“你这人太笨了!”我会少留作业,让他们有足够的游戏时间。我不会对他喊:“明天要考试,还不复习!”我不骗你们,等我也当了老师,一定这样做。
(1)选择。(在正确读音后面画“
”)
(2)组词。
密( ) 探( )
蜜( ) 控( )
(3)用“——”在文中画出“我”成为老师会做什么?
(4)用“~~~~”在文中画出“我”成为老师不会做什么?
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0.99难度 现代文阅读 更新时间:2015-01-16 02:27:56
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同类题1
课文回顾
1.《迷人的九寨沟》向我们介绍了九寨沟
,其中作者运用了
、
的修辞手法,展现了九寨沟独特的美。
2.《五月的青岛》中介绍了青岛五月的特点
、
,我们可以用词语
、
、
、
来形容青岛的美。
3.“
”一句写出了华山险的特点。除华山外,我国的五岳还包括
、
、
、
。
4.“
,
”两句写出了泗水之滨春天的美好景色,群芳争艳,万紫千红,一片灿烂春光。
5.把下面的俗语补充完整。
自古
一条路,只有
敢攀登。
甲天下,
甲桂林。
同类题2
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气的一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
【小题1】在()里填上合适的词语。
( )的秋娃娃 ( )的稻子
( )的景象 ( )的冬姐姐
【小题2】文中运用了什么修辞手法?
【小题3】为什么我不能把这些美妙的景象留住()。
A.因为冬姐姐马上就要来了
B.因为秋娃娃太淘气了
【小题4】在短文中找出意思相近的词语。
顽皮—( )
美好—( )
同类题3
用自己的话说一说父亲是怎样把贫瘠的土地变得肥沃起来的,你从中受到了什么启示?
______________________________________________________________
同类题4
钱学森为什么出国留学?( )
A.为了享受到优厚的生活条件。
B.作好准备,为的是回到祖国后用自己的专长为祖国建设服务。
C.成为一个知识渊博的人。
D.他想成为一个地位高的人。
同类题5
根据课文内容连一连。
秀气而坚韧 椰树 杭州
婀娜苗条 国槐 海口
挺拔苍劲 香樟树 长春
玲珑精致 油松 喀什
遒劲而伸展 圆冠榆 北京
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