我是小主人。通过本课的学习，我们的收获还真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,你知道那些呢？讲给大家听听吧！_刷题宝

题干

我是小主人。
通过本课的学习，我们的收获还真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,你知道那些呢？讲给大家听听吧！

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2015-02-12 03:47:55

答案(点此获取答案解析）

同类题1

我也写场面。
但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。
这段话的中心句是。
仿写这段话，来描述一个场面。突出这的特点。

同类题2

音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“________________________。”
（1）老师的言外之意是________。
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是________。

同类题3

综合实践。
小文和小红一起玩小红的玻璃球，结果小文不小心把玻璃球摔碎了，小文急忙说：“_____________”听了小文的话，小红说：“___________”

同类题4

口语交际。
自古以来人们对未来都充满着无限的憧憬和美好的遐想，未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的翅膀，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……畅谈一番吧。
___________________________________________

同类题5

我来编童话
1.确定故事主角。
你想写的故事的主角是
2、确定故事的基本信息。
时地：
间点：
人物：
3.想象故事内容,填写故事情节发展图。
(1)故事内容：
你想写的动物是     ，它      ，
然后     ，最后     。
(2)故事情节发展图:
起因——（    ） ——（    ）   ——（    ） ——结果
4.把你想好的故事写下来。
要求:想象合理,条理清楚,语言流畅,内容具体。

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