兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。
小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。要是有人走进它，它就会飞快的跑走。
兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。
1．我会填： 兔子的耳朵（ ） ，眼睛是 （ ），鼻子头有 （ ），嘴巴是（ ） 瓣的。它的（ ）   
摸起来软绵绵的，它的 （ ）很短，（   ）像小绒球。
2．从哪里可以看出兔子很机灵，用 “   ”画出来。

根据短文内容做选择。

左脚和右脚

一个人走累了，他脱下鞋坐在板凳上休息，让两只脚得到放松。

左脚伸了伸脚趾，懒洋洋地看一眼右脚，见它也在伸脚趾，左脚凑过去问：“喂！右脚你知道主人为什么每次走路都先迈你嘛？”

右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”

左脚一撇嘴，不肖地说：“重视你？别臭美了……那是用你先试试前面有没有危险，如果没有再让我走，这是主人对我的重视。”

“哼！”右脚不悦地闷哼道：“你呀！就是个胆小的跟屁虫，永远只能跟在我的屁股后面，我走哪你就跟到哪。这么没用主人会重视你？别开玩笑了。”

左脚一听恼了：“谁要跟着你呀？真是个自大狂……哼！”

就这样左脚和右脚你一句我一句的争执了起来，他俩是越吵越僵，最后都生气地把身体撇向一边不理对方。

这时候人休息好了穿上鞋站起来要走，右脚心想你左脚不是能吗？你先走。

左脚心想你老说我跟着你走，哼！今天我就给你来个罢工，我不走了，看你右脚能有什么能耐。

就这样左脚和右脚都没动，“碰”一声，主人失去了平衡重重的摔倒在地上，两只脚也未能幸免摔得浑身生疼。

【小题1】左脚和右脚的做法对吗？（______）
①对   ②错
【小题2】想一想，跌倒后主人怎么对待左脚和右脚？（______）
①了解原因。   ②问明情况后，批评他们。
【小题3】右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”这句话应读出（_____）的语气。
①得意  ②高兴
【小题4】左脚和右脚哪个重要？（______）
①左脚   ②右脚   ③都重要
【小题5】如果你是主人，会给左脚和右脚说什么？请补充句子。
主人对左脚和右脚说：“___________________________”

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī  shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē  zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cháng  zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō  pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【小题1】给划线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取
【小题2】我会在文中括号内划掉不正确的读音。
【小题3】找出下列词语的反义词。
温暖——（    ） 热闹——（ ） 柔和——（   ）
【小题4】用“     ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
【小题5】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
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阅读短文，回答问题
他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘(zhǒu)朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
“唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”
他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿能旧报纸：“小伙子，这位子……”
“这位子你包了？”
“这位子脏！”
“咱不怕脏！”
“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
【小题1】给文章加个标题。
【小题2】文中老奶奶连续两次说“这位子……”句中省略号表示的未说出的话是：____________
【小题3】这篇短文主要是抓住人物的（________）和（________）来描写的。
【小题4】写出第一自然段中描写“他”上车时的动作的词。
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【小题5】这篇短文告诉我们什么？_______________________________

阅读理解。
小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有_____小节。 
（2）第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
（3）小明是好孩子吗？为什么？