读课文，完成练习。
（1）孩子小心翼翼地放好树苗，培好土，一拐一拐地拎着水桶，给它浇水。母亲看着，心里想：这棵树能长大吗？母亲的目光是复杂的，她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
“这棵树能长大吗？母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读母亲复杂的目光所包含的情感。
  
  

（2）“一拐一拐”在文中共出现了    次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是为了突出
 。
（3）从全文看，既写了  的经过，又写了
  
，两条线索交叉进行，突出了文章主旨。

阅读短文，完成练习。
海瑞巧斗公子
明朝时候，海瑞到浙江淳安县当县官。淳安地处山区，土地贫瘠，百姓一年到头受饥受寒。而淳安又靠着新安江，一年四季过往的官员不断，迎送接待要花费许多钱财，这样就更使老百姓犹如置身于水火之中了。海瑞为此忧心忡忡，寝食不安。于是，他下了一道命令：为了节省开支，以后接待过往官员，不论其官职大小，力求简朴，不得铺张浪费，违者严惩不贷。不久，总督的公子路过淳安，接待人员遵照海瑞的嘱咐，招待不够丰厚。总督的公子以为海瑞和他过不去，有意怠慢，就倚仗父亲的权势，叫手下人将接待人员吊起来毒打。
海瑞得到消息，非常愤慨。可对方是总督公子，硬碰不是办法，必须想个良策才行。他翻来覆去想了又想，终于想出了一条妙计。
第二天，海瑞亲自带着士兵，前往公子的住处搜查赃银。总督的公子暴跳如雷，档住门口大声叫喊：“我乃总督公子，海瑞你胆大包天，竟敢到太岁头上动土!你难道不怕丢掉乌纱帽吗？”海瑞义正辞严地说：“大胆狂徒，竟敢假冒总督公子之名。总督大人一向廉洁奉公，体恤百姓，他多次嘱咐接待过往官员，务必简朴，不得铺张。你竟敢假借总督名义，败坏总督的名声，敲榨勒索，吊打接待人员，真是无法无天！快给我拿下，到屋中仔细搜查！”士兵们一拥而上，拿下总督的公子。冲入屋中，从住房里搜出一千多两银子。海瑞吩咐将赃银全部充公，将“骗子”及其随员带回官府听候发落。
回到府中，海瑞写了一纸公文，向总督报告抓获“骗子”的经过以及赃银的处理情况，并派人将“骗子”押往杭州总督府。要求总督严惩。总督接到公文，见海瑞在文中故意称自己是爱民如子，体恤百姓的清官，要求自己严厉惩治在外面败坏自己“美名”、欺压百姓的“骗子”，真是哭笑不得，脸上红一阵，白一阵，半天说不出一句话来。他真恨不得马上把海瑞抓来痛打一顿，出出心中的怒气。但再一想，如今把柄落在海瑞手中，这件事传扬出去，有损自己的名声。于是，只好强抑怒火，忍气吞声，以后再想法报复。
1. 写出反义词。
贫瘠( ) 清官( )   简朴( )  丰厚( )
2. 给下面句子带点字选择正确的解释。(在括号里填上序号)
“置”在字典上的解释有：（1）搁，放；（2）设立，布置；（3）购置。
“这样就更使老百姓置身于水火之中了。”这句活中的“置”字解释应选：（    ）
3. 按照事情发展顺序将短文分成四段，用“||”标在段尾。
4. 说说海瑞是怎样的一个人？
   
   
   

课外阅读。
我是中国人
抗日名将吉鸿昌对祖国怀有深厚的情感，在民族危亡的时刻挺身而出，率军抵抗日本的侵略。在日常生活里，他在外国人面前，也表现出了豪迈的民族气概。
有一年，吉鸿昌被国民党政府派到美国去考察。一天，他到邮局寄包裹。美国的一个邮局工作人员听他说是中国人，就嘲笑说：“中国？我可不知道什么中国！”吉鸿昌听了，十分生气。可陪同他的一个使馆人员对他说：“你何必说是中国人呢？说是日本人，他对你的态度就会好了。”
吉鸿昌顿时感到受了侮辱。他想：我们中国是历史悠久的文明古国、大国，为什么连是中国人都不敢说呢？他对这个使馆人员说：“你觉得做中国人丢脸吗？不光彩吗？我倒觉得做一个中国人光荣得很！我誓死不当崇洋媚外的洋奴！”
他回到住处，找来一块木牌，在上面工工整整写了“___________”几个字，然后挂在胸前，昂头挺胸地走在大街上。当美国人惊奇地注视他的时候，他心中十分自豪。吉鸿昌不愧是真正的中国人。
【小题1】联系上下文，理解词语。
崇洋媚外：______________________________________________________________________
【小题2】吉鸿昌在木牌上写了什么？请你将短文中横线部分的内容补充完整。
【小题3】写出短文的中心思想。
_______________________________________________________________________________

阅读
寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。
【小题1】这两句话是（_______）描写。
【小题2】你认为环境描写有什么作用？
___________________________________________________________________
【小题3】在朗读时，语速应（______），应饱含着（_______）的感情。

阅读短文，回答问题。
飞翔的信念
多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。一天，他们赶着羊来到山坡时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞往哪里？”“它们要去’一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来的。”
两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼神（瞅着、瞟着）父亲。牧羊人说，让我飞给你们看。他试了两次，也没有飞起来，但他肯定地说，我是因为年纪大了才飞不起来，你们飞不起来是因为年纪还小，只要不断努力，就一定能飞起来。儿子们牢记了父亲的话，并一直不断努力，等他们长大后（果然、居然）飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
有人说，一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引人飞向梦想的天空。
【小题1】辨字组词。
睛（　　）　　温（　　）　　慕（　　）　　寒（　　）
晴（　　）　　湿（　　）　　幕（　　）　　塞（　　）
【小题2】文中括号里用“＼”划去使用不正确的词。
【小题3】你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”里读到了哪些信息？

A．______________

B．_____________

C．_____________

【小题4】照例子填空。
例：（莱特兄弟）发明了（飞机）
（　　　　）发明了（　　　　）；（　　　）发明了（　　　　）
【小题5】 “一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。”这句话告诉我们：_________。