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题干

阅读短文,回答问题。

 晚上,父亲把叙利奥叫到身边,更严(历 厉)地对他说:“叙利奥□你知道我为了养活一家人□怎样地(辛 幸)苦工作□你不知道吗□我为了你们□是拿命在拼呢□你(竟 竞)什么都不想,也不管你父母弟妹怎样!”

 “啊,不是这样!您不要这样说,爸爸!”叙利奥含着眼泪(垦 恳)求说。他真想把经过的一切说个明白,可是话到嘴边又咽(yè yàn)了下去,心里反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!”

【小题1】辨别字音、字形。在括号中选择正确的答案。
【小题2】在□处填上标点符号。
【小题3】用“   ”画出表示叙利奥心理活动的句子。
【小题4】从这些心理活动的描写中,你体会到叙利奥是个怎样的孩子?

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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2018-11-25 04:37:27

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同类题1

阅读理解。
天才出于勤奋
童第周进效实中学了。
进入中学后,童第周数学成绩很差。怎么办呢?“快船迟开先进港,笨鸟先飞早入林。”他决定在“挤”上动脑筋了。||
每天晚上自修课后,童第周到路灯下去读书;清早,天还没亮,他又离开宿舍到野外去温课。
一天晚上,数学老师访友归来,猛然发现远处有个学生在看书,他轻轻走过去,问:“你是哪个班的?”童第周老实地回答说:“老师,我就是成绩最差的那个学生。”
数学老师感动了,深信童第周会进步的。期末考试刚刚结束,这位老师马上批改他的卷子,好,全部正确,得了全班第一名。
童第周在日记中写了这样一段话:“中国人不是笨人,应该拿出东西来,为我们民族争光!”效实中学的校长说:“我办学几十年,像童第周这样的学生,真是不多见啊!”||
“天才出于勤奋”。童第周后来成了杰出的生物学家。
【小题1】童第周决定在“挤”上动脑筋,他挤的是________。
【小题2】根据短文的内容填空。
童第周刚进中学时,________;经过刻苦学习,成为________。长大了,成为________。
【小题3】短文已分成三段,写出各段的段意。
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
【小题4】童第周的什么品质值得学习?
【小题5】从童第周的故事中你受到了什么启发?

同类题2

快乐阅读。
东郭先生和狼
有一位书生——东郭先生,读死书、死读书,十分迂腐。一天,东郭先生赶着一头毛驴,背着一口袋书,到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。突然,一只带伤的狼窜到他的面前,哀求说:“先生,我现在正被一位猎人追赶,猎人用箭射中了我,差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里,将来我会好好报答您的。”东郭先生看这只狼很可怜,就同意了。他让狼蜷曲了四肢,然后用绳子把狼捆住,尽可能让它的身体变得小些,以便装进放书的口袋中去。
不一会儿,猎人追了上来,发现狼不见了,就问东郭先生。东郭先生说没有看见,猎人就朝别的方向追去了。狼从口袋里出来后,却张牙舞爪地扑向东郭先生,要吃掉他。
正在这时,有一位农民扛着锄头路过,东郭先生急忙拉住他,向他讲述自己如何救了狼,狼忘恩负义要伤害自己的事,请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老农想了想说:“你们的话我都不相信,这只口袋这么小,怎么可能装下一只大狼呢?请再装一下,让我亲眼看一看。”狼同意了,它又躺在地上,让东郭先生重新用绳子捆起来,装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧,对东郭先生说:“这种伤害人的野兽是不会改变本性的,你对狼讲仁慈,简直太糊涂了。”说罢,抡起锄头,把狼打死了。
【小题1】补充下面的词语,并选择其中一个写一个句子。
张(    )舞(    )   忘(    )负义
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【小题2】给下面的句子换个说法,意思不变。
这只口袋这么小,怎么可能装下一只大狼呢?
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【小题3】东郭先生是怎么救狼的?结果怎样?
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【小题4】从这个故事中我明白了(    )的道理。
A.做事不能存在侥幸心理。
B.一个人应该真心实意地对待别人,但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。