阅读短文，回答问题。
一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读“bō rě”，智慧）。
他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷要离开时候，在门口遇见了禅师。原来，禅师怕甲小偷，一直站在门口乙，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。
小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，决不能你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”
说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。禅师看着小偷的背影穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”
禅师丙小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入空境。
第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说“我终于送了他一轮明月。”
1．文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是（    ）。

A．打扰窥视目送 B．惊动窥视护送 C．惊动等待目送 D．打扰等待护送

 
2．文中的小偷自始至终，一言不发，但我们仍可以清楚地看见他转变前后的心路历程。请结合全文填空。
小偷初遇禅师感到____________，在禅师的感召下，____________，最后迷途知返_________________________。
3．作者对老禅师主要采用了____________描写和____________描写，塑造出禅师____________的性格特点。也正是这种人格力量，唤醒了小偷迷失的灵魂，使小偷____________（成语）、迷途知返。
4．结合上下文，解释句子中加粗词语的含义。
（1）可怜的人呀！但愿我能送一轮明月绐他。
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（2）我终于送了他一轮明月。
______________________________________________________________
5 ．给这篇小小说加一个题目，写在下列横线上。
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拓展阅读。
儿童团团长海娃
12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。
一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道这是十分重要的信。他便赶着一群羊做掩护送信去了。
没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜，海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来，赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓了回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远。鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”
海娃终于把鸡毛信交给了张连长。
【小题1】从哪里看出这封信很重要？
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【小题2】联系上下文理解“灵机一动”的意思，从这里可以看出什么？
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【小题3】当海娃再次被鬼子抓回去之后，海娃又想出了什么办法送信？在文中用“________”画出相关的句子。
【小题4】通过海娃送鸡毛信的整个过程，你看到了海娃身上的哪些优秀品质？
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课外阅读。
华罗庚与陈景润的故事
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写的《堆垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年就是陈景润，后来他也成了一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
【小题1】根据意思，在文中找出相应的词语。
(1)不停地赞叹。（______）
(2)请人到自己的地方来或到约定的地方去。（______）
【小题2】陈景润写的信有三层意思：(1)觉得_______________________；(2)发现____________________；(3)_____________________。
【小题3】本文赞扬了华罗庚_________________________的精神。

阅读乐园。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1．短文共有____________个自然段。
2．在文中找出恰当的动词填在下面横线里。
_________鼻子 _________脚掌
_________舌头 _________全身
3．猫的汗藏在__________________。

阅读短文，回答问题。
我爱吃草莓
我家的阳台上种了几盆草莓。每盆中的草莓秧只有几棵，藤藤蔓蔓却长满了花盆。到了春末夏初的时候，一个个又大又红的果实挂在枝头。远远一望，就像一团团小小的火球，美丽极了。
草莓秧的每一根枝头上都有三片叶子，枝叶上面，布满了细细的茸毛。初春，草莓花就开在枝头中间。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中间有黄色的花蕊，看上去那么养眼、协调。走近它，便会闻到浓郁的花香。花瓣凋谢之后，花蕊就长成了一个绿色的小球，如豌豆般大小。渐渐地，小球变大，颜色由绿而黄。到了初夏，草莓果又大又红，形状如小桃子一般，上面狭小，中间和下面大而圆。成熟的草莓果表面凹凸不平，颜色红而发亮。如果咬上一口，就会看到白白的果肉，里面没有核，甜中带酸，味道美极了。
朋友，当草莓成熟时，欢迎你到我家来，我一定摘下最大最红的草莓请你品尝。
(1)给下面画横线的字注音。
花蕊( ) 品尝( ) 成熟( )
(2)从文中选择词语填在下面的括号里。
①(花草的香气)浓重。( )
②看在眼里感到舒服。( )
③表面高低不平。( )
(3)根据短文内容填空。
草莓枝叶的特点是：上面布满( )；草莓花的特点是：花瓣是( )，中间有( )，走近它能闻到( )；草莓果的特点是：小时形如( )，成熟时如( )；颜色由( )到( )，再到( )。
(4)你喜欢吃草莓吗?为什么?
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