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阅读下文,回答问题。 

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

【小题1】用“________”分别画出这两段话的中心句。
【小题2】第1自然段依次介绍了海参、________、________、________、________的活动特点;第2自然段从________和________两个方面介绍了海底植物的差异。
【小题3】海参的活动方法是(   )
A.附着在船底 B.靠肌肉伸缩爬行 C.利用水的反推力
【小题4】用“________”画出描写贝类活动的语句。这句话把贝类当作人来写,这样写的好处是________。
【小题5】你还知道哪些海底动物的活动方法?举出一个例子来吧!   
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-04-03 01:49:40

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同类题1

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恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我欢喜极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷(qiào  qiāo)走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲卖。父亲从家里带来粽子,找个偏僻(pì  bì )的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑(nǎo  lǎo ),我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿——各种手艺活,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪(dì  dí)者吧!

【小题1】这段片段节选自 _____________ 的 ______________ 。
【小题2】我会联系上下文理解词语。
启迪__________________。
恍恍惚惚 __________________。
【小题3】片段中的省略号和破折号的作用。
省略号_____________________。
破折号_____________________。
【小题4】给文中划线的字选择正确的读音。
【小题5】仿写词语。
各式各样  _________   ________
密密层层  _________   ________
【小题6】我和父亲找个偏僻的地方吃粽子是因为 _________________
【小题7】片段从_____________和______________两个方面写出父亲对我的疼爱。

同类题2

阅读文段,完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨(āi  ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似(sì  shì)的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势(sì  shì)。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fú  fù)活的画,那画家的本领可真了不起。

【小题1】用“√”在文段中括号里为加点字选择正确的读音。
【小题2】文段中“挨挨挤挤”“冒”用得很妙,下列说法错误的是( )
A.“挨挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点,也让人感受到荷叶生命的活力,富有画面感。
B.把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”,效果也是一样的。
C.“冒”写出了白荷花使劲地向上生长的状态,也让人感受到白荷花在一片碧绿的荷叶之中显得光彩夺目。
D.“冒”在这里的意思是“长”,但是不可以直接替换成“长”,达不到表达效果。
【小题3】读文段中的句子①②③,想象画面,把句子的序号填在相应图片后面的括号里。
(__________) (__________) (__________)
【小题4】画“____”的句子中,“一大幅活的画”指_________,“画家”指______________。
写一写你对这句话的理解:_________________。
【小题5】文段写出了荷花___________的特点。
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