图1是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图2)，对影响电流大小的因素进行如下探究：

①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟________有关；
②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟________有关；
③保持圆盘转速不变，换用________，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。

如图所示，请回答下列问题： 

（1）在甲乙两个实验中，闭合开关后，导体ab会发生运动的是________(填“甲”或“乙”)，若把图中的磁体N、S极上下对调，则与对调前相比实验现象有什么不同？答：________。   
（2）利用图________的实验装置可以探究产生感应电流的条件。在这个实验中，能量是怎么转化的？答：________。

探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。

（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明_____________________________________________．在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是_____________________的（选择“静止”、“向上运动”或“向下运动”）；
（2）一手拿磁铁另一手拿螺线管将两者一起同时向上运动，此时你会观察到灵敏电流计的指针__________________________（选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）；
（3）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是_______________________________________________．

探究电磁感应现象中感应电流的方向与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如图所示,如图所示的是探究的实验示意图。

比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与_______________________有关；
比较甲、丙两图可以得出：感应电流的方向与__________________________有关。

风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有1000亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍．目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一．因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究。   
（1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置________，原理是________。 

（2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是_______   

A． 实验时，开关要闭合，接通电路；

B． 电路的一部分导体，在磁场中运动；

C． 整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；

D． 电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；

E． 导体切割磁感线的速度必须要快；

F． 磁场的强度一定要强；  H、电路中一定要有电流表。

（3）在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制________不变。   
（4）在探究“感应电流大小与什么因素有关”时，科技小组的同学猜想：感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐增大________，但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是________。风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为________能。