拓展阅读。

闻名天下“蔡侯纸”

东汉以前，人们通常都用竹简和丝帛作为记载文字的材料。有些很长的奏章要用许多竹简，翻阅起来非常不方便，也不便随身携带；而用丝帛作为书写的载体，虽然方便，但是很昂贵，普通人家根本承担不起这样的费用。

蔡伦平常喜欢读书，对于书简带来的种种不便深有感触。于是，制造出一种轻便的、价格低廉的书写材料，就成了蔡伦的梦想。为了实现这个梦想，蔡伦翻阅了许多前人的资料，进行了大量的探索。

有一天，蔡伦看到宫女们在用蚕丝制造各种丝织品．从她们的制造过程中，蔡伦顿时有了灵感。他连忙赶回去，和匠人们共同研究，把树皮、麻头、破布、渔网等混合在一起，捣碎弄烂，然后将这些东西糅合在一起，拌匀压实后晾干。经过反复的试验和研究，蔡伦终于制造出了廉价和实用的纸张。

蔡伦把发明纸的过程详细地记录下来，连同自己制造的第一张纸，一起献给汉和帝，请他过目。汉和帝亲自试验后，非常满意，重重赏赐了蔡伦，并把制造纸的方法颁布天下。当时人们把这种纸叫做“蔡侯纸”。

【小题1】东汉以前，人们常用的记载文字的材料是________、________。
【小题2】当时，传统的书写材料有什么缺陷？
____________________________________
【小题3】蔡伦的梦想是___________________。
【小题4】蔡伦从什么情景中获得了造纸的灵感？
_________________________________________
【小题5】根据短文内容填空。
蔡伦造纸的具体步骤：先把________________________________，然后________________________________。

训练15

我爱我的语文书

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

【小题1】按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）
【小题2】短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。
【小题3】根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。（________________）
（2）形容连续不断。（________________）
【小题4】各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）
（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（________________）
（2）上语文课时我的神情。（________________）
（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（________________）
【小题5】用“_____”画出描写语文书的作用的句子。
【小题6】本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
（1）借物抒情。（ ）  （2）借物喻理。（ ）  （3）借物喻人。（ ）

快乐阅读。

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摩着儿子的头,非常和蔼地问。

“为了思考。”

“为了思考?”

“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品,等等。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”

“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。

【小题1】照样子,写句子。
他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下一个志愿。
　　　 之所以 　　　 ,是因为　   。
【小题2】短文说明了(　　)。

A．从小要养成读书的习惯,这样长大了才能有出息

B．从小要立下远大的志向,并为之不断努力,才能取得很大的成就

C．比尔·盖茨是一个爱看书、爱思考的人

【小题3】你的志向是什么呢?
_________________________________________

拓展阅读。

黄继光

    1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于“零号”阵地，连续组织3次爆破均未奏效。
时近拂晓，如不能迅速消灭敌中心火力点，夺取零号阵地，将贻误整个战机。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他在决心书上写道：“坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党。”当即被任命为第6班班长。
他带领两名战士连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他毫无畏惧，忍着伤痛，迅速抵近敌中心火力点，连投几枚手雷，敌机枪顿时停止了射击。
当部队趁势发起冲击时，残存在堡内的机枪又突然疯狂扫射，攻击部队再次受阻。这时他多处负伤，弹药用尽。为了战斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，他突然奋力扑了上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占“零号”阵地，全歼守敌两个营。
战友们冲上“零号”阵地时发现，黄继光敦实的身躯仍然压在敌人的射击孔上，他的手还牢牢地抓着周围的麻袋，宽阔的胸膛还紧紧地堵着敌人的枪口……人们看到，黄继光的腿已被打断，身上有七处重伤，他的身后有一道长长的血印。可以想见，在最后时刻，黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯，爬到敌人的地堡前，又一跃而起的。
【小题1】给标下划线的字选择正确的读音。
奏效(còu zòu)拂晓(fó fú)
贻误(yí tái)敦实(dūn zhūn)
【小题2】黄继光是在什么情况下用自己的身体堵敌人的枪眼的？
_________________________________________
【小题3】当战友们冲上“零号”高地，发现黄继光的遗体时，他们会想些什么呢？
_______________________________________
【小题4】在朝鲜战场上，还有许多战士用他们的生命和热血谱写了一曲曲英雄的赞歌，你还知道哪些英雄人物？
_______________________________________

课外类文阅读。
美丽的启发
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意，我听了乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石头，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆一尺多厚的细土，栽上各种花苗。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但再也没有来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这个小小的花园增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城一角的风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱；窗外，散发着阵阵清香……
看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
1．第二自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________、栽花苗。(每条横线上填三个字)
2．第四自然段使用了(　　)修辞方法。

A．拟人

B．排比

C．拟人和排比

3．根据文章内容填空。
以前，人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了另一番景象，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷_________________________________________________________________，
使这里的景色变得更美了。以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天。如今这儿变得__________、__________，竟然成了_______________________________________________。
4．本文告诉了我们一个什么道理，用“____”在文中画出。