拓展阅读。
黄帝战蚩尤
数千年前，中国黄河、长江流域一带住着许多氏族和部落。其中黄帝是黄河流域最有名的一个部落首领。在长江流域有一个九黎族，他们的首领名叫蚩尤，十分(强盛 强悍)。
蚩尤有八十一个兄弟，他们个个兽身人面，铜头铁臂猛无比。他们(擅长 喜欢)制造刀、弓弩等各种各样的兵器。蚩尤常常带领他强大的部落，侵略骚扰别的部落。有一次，蚩尤(侵占 侵袭)了炎帝的地方，炎帝起兵抵抗，但他不是蚩尤的对手，被蚩尤杀得一败涂地。炎帝没办法，逃到黄帝所在的地方涿鹿请求帮助。黄帝早就想除去这个部落的祸害，于是联合各部落首领，在涿鹿的田野上和蚩尤展开一场大决战，这就是著名的“涿鹿大战”。
战争之初，蚩尤凭借着良好的武器和勇猛的士兵，连连取胜。后来，黄帝请来龙和其他奇怪的猛兽助战。蚩尤的士兵(    )凶猛，(    )遇到黄帝的军队，加上这一群猛兽，也抵挡不住，纷纷败逃。
黄帝带领士兵乘胜追杀，忽然天昏地暗，浓雾迷漫，风雨交加，黄帝的士兵无法继续追赶。原来蚩尤请来了“风神”和“雨神”来助战。黄帝也不甘示弱，请来天上的“旱神”帮忙，(驱赶 驱散)了风雨。一刹那间，风止雨停，晴空万里。蚩尤又用妖术制造了一场大雾，使黄帝的士兵迷失了方向。黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现象，造了一辆“指南车”，指引士兵冲出迷雾。
经过许多次(惨败 惨烈)的战斗，黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并最终活捉并处死了蚩尤。后来，黄帝受到了许多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领。
【小题1】在括号里正确的词语后面打“√”。
【小题2】联系上下文理解词语。
一败涂地：___________________________________
不甘示弱：__________________________________
【小题3】在第三自然段的括号里填上恰当的关联词语。
【小题4】通过这个故事，你有什么收获？
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课内大搜索
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海……
哈尔威船长的生命就这样结束了。面对死亡的考验，谁能说他不是一名英雄！
阅读训练台：
（1）理解词语：
屹立：
凝视：
（2）用“——”画出文中的一个比喻句，用“~~~~”画出文中的反问句。
（3）文中的省略号表示    
作用。
（4）“人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海……”当时“人们”在想些什么呢?请用一句话来表达。
    
（5）如果你是船长，你会与你的轮船一起沉入深渊吗?请简要说说你的理由。(不超过60字)

（6）假使你就是“诺曼底”号轮船上的一员（船长、乘客、工作人员），在这生死存亡的瞬间，你将会怎样想，怎样做？

阅读短文，完成练习。
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。
　 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
　 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
　 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
　 女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
　 “这是你的手，老师。”  孩子小声答道。
　 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
　 我们每个人都有要感谢的，其中（   ）有物质上的给予，（   ）包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此：我们每个人都应尽自己的所能给予别人。
（1）“喝酒”的“喝”用音序查字法应先查音序   ，再查音节  用部首查字法应查   部，再查 画。
（2）从文中找出下列词语的近义词：
无足挂齿（ ） 估计（  ）
贫穷（ ）   推测（ ）
（3）在最后一段的括号里填上适当的关联词。
（4）第七自然段里写道“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡意义”指什么？

 
 
（5）女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？
 
    
（6）道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？

  
（7）这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：

带着问题来读书。
1．作者“劳动的开端”是从(　　)开始的。
A．第一次做家务　B．第一次挑煤　C．第一次挖煤
2．作者第一次挑煤的经过是按____________顺序叙述的。依次是______→________→
________→________→________。(A.午后继续赶路　B．开始挑煤赶路　C．决定去挑煤

A．半夜动身去挑煤

B．挑着空筐回家)

按课文内容填空。
有一天 , 丑小鸭出来 (  ), 看见 (  ) 开花了 , 知道 (  ) 来了。他扑 (  ) 向 (  ) 飞去 , 忽然看见镜子似的 (  ) 上 , 映出一个 (  ), 雪白的 (  ), 长长的 (  ),(  ) 极了。啊 , 这难道是自己的 (  ) 吗 ? 原来我不是 (  ), 而是一只 (   ) 啊。