读一读，给句子加标点。
1.小白兔□你的菜是哪儿来的□ 
2.海底有许多奇怪的小动物□

火眼金睛（省略号有以下几种用法，把每种用法的字母填在下面每句话后面的括号里）。14分
a、表示内容的省略b、表示说话的断断续续c、表示沉思
（1）文具盒里有钢笔、铅笔、橡皮……（   ）
（2）你……你……你要干什么？（   ）
（3）“书包，新的，我没舍得用，现在归你了。要是你不收，我……我……”牛牛激动地说道。 （   ）
（4）古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下…… （    ）
（5）弟弟着急地叫着：“爷爷，您…… （    ）
（6）我终于鼓起勇气，拿起信件和邮票，默默地向周老师家走去……（    ）
（7）她不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自已的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来！……为什么把他们抱过啊！……   （   ）

按要求做题。
(1) 一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。(缩句)
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(2) 我的妈妈能干，又有耐心，谁都比不过她。(照样子，写句子)
____________________________________，谁都比不过他。
(3)____哦____有三个儿子____ ____老爷爷说____ ____我怎么好像只看见一个儿子___ ____ (给句子加上恰当的标点符号)

用所给的词语组成句子，并加上标点符号。
（1）第一次 中国 取得 试验 成功 人造地球卫星
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（2）学习 一定 我们 别人 要 向 虚心
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（3）祖国的 解放军 边境 守卫着 时刻
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（4）展出了 盲童的画 少儿书画展 一幅 庆“六•一”
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体会一下双引号在下面语境中的意思。
（1）这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅……
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（2）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
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（3）什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
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