细读课文深感悟。

课文最后一个自然段写到：“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”

【小题1】下面哪句话是正确的(　　　　)

A．作者只是在写柳树旺盛的生命力和超乎想象的毅力和韧劲。

B．作者不只是在写柳树，也在写人，在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，就能创造奇迹。

【小题2】柳树的这种精神让我们联想到生活中的一些人，如______________、______________。

我会读课文片断，完成练习。    

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 

我们都说是，母亲也点点头。  

父亲接下去说  所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”    

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

【小题1】给“体面”换一个意思相近的词语：（____________）。
【小题2】给画线的第3自然段加上标点符号。
【小题3】画线的句子中，花生的“不好看”是指（________）。 “很有用”又是指（_____________）。它最可贵的地方是指___________________________。
【小题4】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？
________________________________________

阅读下文，回答问题。 

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【小题1】选文中划线的“文具的家”里都有什么？用“﹏﹏”画出来。
【小题2】写出划线词语的近义词。 
仔细——________    伙伴——________
【小题3】第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。

阅读芳草地。

《父爱之舟》片段

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

【小题1】写出下列词语的近义词。
依旧——（____________）    精致——（____________）
【小题2】用一句话概括选文所描绘的场景。
_______________________________
【小题3】“老天不负苦心人”的意思是什么？ 
______________________________
【小题4】姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ）

A．因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

B．因为这只小船对作者来说非常熟悉．。

C．因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。

【小题5】从画横线的句子中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？
__________________________________________

课文在线。（阅读片段，完成练习。）
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（  ）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（  ）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（ ）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
【小题1】给文中加点的字注音。
【小题2】联系上下文解释词语。  
汲取：____________
书声琅琅：_________
【小题3】用横线画出文中的一个比喻句，并写出一个比喻句。
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【小题4】归纳这一段的段意。
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