题库 小学语文

题干

阅读课文片段,回答问题。

三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……

啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。

【小题1】文段中加点的字“它”指的是_________________ 。
【小题2】文段和下面哪句话相对应?在正确的句子后而画“√”。
A.是什么声音,像一事小铃铛,轻轻地走过村边?(   )
B.是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?(   )
【小题3】选文是围绕哪句话写的?用“﹏﹏”在文中画出来。
【小题4】“三月的桃花水,是春天的明镜。”在镜子里我们看到了_____ 、______ 、______ 、______ 、______ 、______ 。
【小题5】文段中的省略号表示内容的省略,请你展开想象,也来写一句。
____________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-03-30 01:49:06

答案(点此获取答案解析)

同类题1

课外美文我赏析。

离家(节选)

葛筱强

  吃饭时,母亲笑着说:“多吃点儿,要坐很长时间的车呢。在学校,缺钱就给家里写信,千万别瞒着我们。”
望着慈祥的母亲,我无言以对。
父亲送我去车站。母亲送我到大门口,我说:“回屋吧,妈,天还冷。”
“走吧,走吧。”母亲答应着。
走了很远,我回头望时,母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样,直到看不见了才回屋。”听了这句话,我心头一热,泪水不由自主地溢出了眼眶。
到车站后,车还没来。我说:“爸,回去吧,我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙,我和你一起等吧。”说完便不再言语,蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻,我又能说些什么呢?面对父亲布满皱纹的面孔,我只有一种心情,一种对崇高父爱的无穷敬意。
车来了。父亲等我上车后把行李包递给我,只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语,只是重重地点了点头。
车开了,父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影,我的泪水又一次爬上脸颊。
【小题1】结合短文解释词语的含义。
慈祥:________。
伫立:________。
【小题2】短文两次写流泪,表现了“我”懂得父母生活的________、懂得了对父母的________。
【小题3】“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”,此时无声胜有声,无论谁的无言,都表达了________。
【小题4】父亲重复“缺钱给家写信”,从中我感悟到家里生活________,父亲轻松的话语背后是________。
【小题5】“蹒跚”写父亲的________,“渐渐”写行动________,“瘦小”写________,字字情深。
【小题6】现在有不少同学身在福中不知福,对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩,这个故事给了我们有益的启示,你打算怎样对待父母?
________________________________________________________________

同类题2

课内阅读。
丑石(节选)
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!
奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的,是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了,我也脸红了。
我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
【小题1】你从第一段开头的两个感叹句可以看出什么?
_________________________________________________
【小题2】画出选文的中心句,说一说你对这句话的理解。
_________________________________________________
【小题3】“奶奶脸红了,我也脸红了”。他们为什么会脸红呢?
_________________________________________________
【小题4】读了这篇文章,你有什么启发?
_________________________________________________

同类题3

阅读

也只有十只到十二只羊那么大的体积吧,上面却有五位乘客和一位艄公,而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。

我不禁提心吊胆,而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

听坐过羊皮筏子的人说,第一次尝试,重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上,紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水,如果没有(  )的勇气,是连眼也不敢睁一睁的。

羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着(   )的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。

【小题1】在文中括号里填上恰当的词语。
【小题2】课文是从正面和侧面来写的,正面是对    进行描写,用“    ”画出描写他驾驶羊皮筏子的句子;侧面是借助 的言行反衬艄公的特点,用“     ”画出描写乘客言行的句子。
正面和侧面的描写都反映了艄公 的特点。
【小题3】3 “黄河的主人”是 。他能成为“黄河的主人”是因为 。文中描写“黄河的主人”最能打动你的语句有:    。
【小题4】我想对黄河的主人说:(_________________________)。
我想对自己说:(________________________)。
相关知识点