题库 小学语文

题干

阅读短文,完成练习。

灰角鹿

有一只小鹿得了病。病好了,他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭起了房子。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:“小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路小心点儿。”

有一天,灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声,原来鸟妈妈生的蛋孵出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟;天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔,但是因为翅膀没长好,要摔下来了,灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。

小鸟长大了,三只鸟叼来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。

【小题1】短文有________个自然段,在每个自然段前标上序号。
【小题2】故事中小鹿的角因为________变成了灰色,最后灰角变成了美丽的________。
【小题3】故事中两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________上搭起房子,他们这样做是把________当成了________。
【小题4】请用一两句话赞美这只灰角鹿吧。
_______________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-03-11 05:46:44

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同类题1

阅读下面两篇短文,然后按要求做。

昆虫的“耳朵”

①百灵鸟要举办独唱音乐会,门票很快就卖完了。

②音乐会开始前,绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、知了和蚊子来得最早,成为了第一批听众,坐在第一排说说笑笑。

③等大家(  )到场后,主持人蝴蝶宣布:“音乐会开始!”飞蛾一听,马上展开了翅膀,金钟儿抬起了前脚,知了挺起了肚皮,雄蚊子伸出了头上的触角。服务员螳螂看他们坐相太难看,就过来说:“朋友们,请坐好。”金钟儿抢着说:“对不起,我的耳朵长在前脚上,只有抬起前脚才能听得见声音。”知了接着说:“我不是故意挺肚皮的,我的耳朵在肚子上,只有这样我才能听得见声音。”蚊子插话说道:“我的耳朵就是触角上的绒毛,如果我把触角放下,就是聋子啊!”飞蛾慢慢地说道:“我的耳朵在胸部,只有展开翅膀,才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有道理,就不再干涉了。

④百灵鸟的演出结束了,台下响起了(  )的掌声,听众们听得如痴如醉,不时发出一阵阵喝彩。

【小题1】联系上下文想一想,“绿茵菌的草地上好不热闹。”中“好不热闹”的意思是(  )
A.十分安静B.非常热闹C.一点也不热闹
【小题2】选择恰当的词语,填在文中的括号里
继续   陆续   强烈   热烈
【小题3】短文第③自然段用许多表示动作的词语描写了听众们的“坐相”,选两个抄写在田格中。

【小题4】照样子填写表格。
动物名称
耳朵的位置
金钟儿
_______
知了
_______
_______
触角
飞蛾
_______
 
【小题5】从哪个句子可以看出百灵鸟的演唱会非常成功?在短文中用“__________”画出来。

同类题3

阅读理解

隧蜂门卫(节选)

法布尔

在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈,是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。

三年前,当它还是个花季少女时,它单枪匹马地拼命干活儿,累得精疲力竭。现在,它的卵巢已经萎缩,它该休息了。不,“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿,它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女,便当上了看门人。它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。

谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去,对狼说道:“让我看看你的爪子,不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑,它也要对来者说:“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子,不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人,谁也甭想进得洞来。

我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒,它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭,意思是说:“滚开,不然要你的命!”通常,这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走,隧蜂看门人便会飞出洞来,向那大胆狂徒扑过去,推搡它,驱赶它。把它赶跑之后,隧蜂看门人便立刻回到哨位,继续站岗放哨。

(选自《昆虫记》中国文联出版社)

【小题1】根据意思写出文中的词语。
(1)精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。(____________)
(2)指人脸皮厚,不知羞耻。   (____________)
【小题2】仿写句子。
蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒。
蜜蜂是一个______________________________________________。
【小题3】隧蜂在为这个家尽自己的绵薄之力,表现在(   )
A.它单枪匹马地拼命干活儿,累得精疲力竭。
B.它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。
C.它在忙着采集花粉。
【小题4】隧蜂看门人在遇到侵犯者时,先是 ,如果它还不走,就会         它,    它。把它赶跑之后,隧蜂看门人便立刻 ,继续    
【小题5】隧蜂这一生都作了哪些贡献呢?
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同类题4

阅读理解。

斑马的传闻

一只猴子从城里回来,野牛问它有何感受。猴子说:“城里人喜欢斑马,每条路都画了斑马线。”

野牛听了感到新奇,转身告诉过路的狐狸:“听说城里画了图形,赞扬斑马花纹美丽。”

狐狸听了眼露妒光,立即前去报告老狼:“听说城里到处画着斑马,哼,斑马很快就要遭殃!”

老狼听了喜而不露,迫不及待地当众宣布:“怪模怪样的斑马终于完蛋啦,城里人用它的皮铺了道路!”

老狼的话刚刚说完,斑马成群地来到大家面前。大家顿时目瞪口呆,狐狸和老狼更是臊红了脸。

【小题1】这篇短文共有(____)个自然段。
【小题2】这篇短文中写到的动物有猴子、_____、_____、_____、_____。
【小题3】为什么猴子觉得城里人喜欢斑马?(  )
A.城里的路上有很多斑马。
B.城里的每条路都画了斑马线。
C.城里的墙上画了很多斑马。
D.城里人用斑马皮铺路。
【小题4】听了关于斑马的传闻,野牛、狐狸、老狼各是怎样的心理?正确的一项是(  )
A.新奇 喜而不露 嫉妒B.喜而不露 新奇 嫉妒
C.新奇 嫉妒 喜而不露D.嫉妒  新奇 喜而不露
【小题5】狐狸和老狼最后都臊红了脸是因为(  )
A.它们看到斑马成群出现,觉得很害怕。
B.它们看到斑马成群出现,觉得很惊讶。
C.它们看到斑马成群出现,觉得很惭愧。
【小题6】这篇短文告诉我们(  )
A.不要不懂装懂。
B.不要嫉妒别人。
C.不要去传播自己的所见所闻。
D.不要在传播中添加自己的想象或喜好。

同类题5

课外阅读,回答问题。
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩,他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我抱大橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫给了他。
“奶奶,请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水,还加上橘子汁。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了,(  )请青藤喝个痛快,(  )把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽,像细雨一样甜美……
(1)文中括号内应填的关联词是(  )
A.只要……就……
B.不仅……而且……
C.虽然……但是……
D.如果……就……
 
(2)写出下列词语的反义词。
明亮——________  凉爽——________  甜美——________
(3)联系上下文理解句子。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
①句中的“这”指的是________。
②“魔力”的意思是________。
③写出短文中体现“有魔力”的事例。(写两件)________