按要求完成句子练习。
1.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(读一读,注意加点的词语,用表示连续动作的词语写话)
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2.看到“饱经风霜”这个词语,你想到了什么?写一段话。
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照样子,写句子。
例:浅水洼里的水被太阳蒸干了。
1.  被 。
例:可爱的小鸟在枝头一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
2.奶奶一会儿    ,一会儿 。

按要求写句子。
1.想象之星。
“你想过什么也看不见会多么痛苦吗?”想想那些盲人是多么痛苦,因为他们看不见五颜六色的鲜花,看不见 　　　,看不见 　,也看不见 …… 
2.下面的书签你会做吗?想一想,填一填。
(1)生命因 　而精彩。 
(2)仿照下面句子的含义和形式续写。
如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨; 如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色。
, ; , 。

品读句子，完成练习。
1．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
（1）带点的词语全部是________词，作者采用________的修辞手法，生动形象地写出了太阳升起时的____________。
（2）用相同的手法描写一下自己看到的日出。
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2．这不是伟大的奇观吗？
这是一个________句，增添了语气，表达了作者对大自然的________之情。
仿写：
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海参睡眠的季节不是冬天而是夏天。(用加点的关联词语造句)