根据短文内容做选择。

左脚和右脚

一个人走累了，他脱下鞋坐在板凳上休息，让两只脚得到放松。

左脚伸了伸脚趾，懒洋洋地看一眼右脚，见它也在伸脚趾，左脚凑过去问：“喂！右脚你知道主人为什么每次走路都先迈你嘛？”

右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”

左脚一撇嘴，不肖地说：“重视你？别臭美了……那是用你先试试前面有没有危险，如果没有再让我走，这是主人对我的重视。”

“哼！”右脚不悦地闷哼道：“你呀！就是个胆小的跟屁虫，永远只能跟在我的屁股后面，我走哪你就跟到哪。这么没用主人会重视你？别开玩笑了。”

左脚一听恼了：“谁要跟着你呀？真是个自大狂……哼！”

就这样左脚和右脚你一句我一句的争执了起来，他俩是越吵越僵，最后都生气地把身体撇向一边不理对方。

这时候人休息好了穿上鞋站起来要走，右脚心想你左脚不是能吗？你先走。

左脚心想你老说我跟着你走，哼！今天我就给你来个罢工，我不走了，看你右脚能有什么能耐。

就这样左脚和右脚都没动，“碰”一声，主人失去了平衡重重的摔倒在地上，两只脚也未能幸免摔得浑身生疼。

【小题1】左脚和右脚的做法对吗？（______）
①对   ②错
【小题2】想一想，跌倒后主人怎么对待左脚和右脚？（______）
①了解原因。   ②问明情况后，批评他们。
【小题3】右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”这句话应读出（_____）的语气。
①得意  ②高兴
【小题4】左脚和右脚哪个重要？（______）
①左脚   ②右脚   ③都重要
【小题5】如果你是主人，会给左脚和右脚说什么？请补充句子。
主人对左脚和右脚说：“___________________________”

读短文，完完成练习。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【小题1】文中写了______种动物。
【小题2】根据短文内容选一选。（填序号）
①耕地 ②捉虫子 ③采蜜
啄木鸟认为_____最快乐，水牛爷爷认为_____最快乐，蜜蜂认为 _____最快乐。
【小题3】把你明白的道理用“   ”在文中画出来。
【小题4】你认为做什么事最快乐呢？写一写。
________________________________________

课外阅读我能行。

知了学飞

传说在很久很久以前，知了是不会飞的。一天，他看见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是，他就请大雁教他学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。

大雁给他讲怎样飞，他听了几句，就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁让他试着飞一飞，他只飞了几次，就自满地嚷着：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是不管他怎样用力扑腾翅膀，就是飞不高。

知了望着大雁在万里长空飞翔，真懊悔自己当初没有努力学习，可是已经晚了，他只好叹着气，说：“迟了！迟了！”

【小题1】这篇短文共有___个自然段，写了______的故事。
【小题2】在括号里填上恰当的词语。
自由地（________） 不耐烦地（________）
高兴地（________） 努力地（________）
【小题3】照样子，写词语。
爬来爬去（ABAC式）
______　　　_____
【小题4】知了是怎样学飞的？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
【小题5】读了这个故事，你有什么收获？
________________________

我会阅读短文，完成练习。

聪明的猴妈妈

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急， ，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤（téng）绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

【小题1】这篇短文一共有（_____）个自然段。
【小题2】“爬”用音序查字法，先查（_______），再查（________）音节；用部首查字法，先查（______）部首，再查（________）画。我还可以用“换一换”的方法把它变成新字（_______）、（_______）。
【小题3】照样子写词语。
又（深）又（滑）  又（______）又（______）    又（_______）又（______）
【小题4】在下面的词语中选择最恰当的词语填在第二自然段的“  ”里。

A．看过来看过去

B．跑过来跑过去

C．走过来走过去

【小题5】猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“ ”画出来。
【小题6】你想对猴妈妈说什么？请写下来。 　
_________________________

阅读短文。

袋鼠与蜗牛

袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。

“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。

“对不起，我没看见你。”

“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”

袋鼠(shǔ chǔ)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀

“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”

袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

【小题1】读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“   ”。
粗（cū  chū）
乘（chénɡ chènɡ）
鼠(shǔ chǔ)
【小题2】从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。
【小题3】读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。
【小题4】给第5小节加上合适的标点符号。
【小题5】仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。
蜗牛为什么会生气？（ ）

A．因为袋鼠看不起它。

B．因为袋鼠没和它打招呼。

C．因为袋鼠说它不是牛。

【小题6】将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“   ”在文中画出。