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鉴于“九一八”事变后的十四年抗战历史是前后贯通的整体,2017年1月,教育部要求将中小学教材中的“八年抗战”改为“十四年抗战”。这一改变对于全面认识“九一八”事变的历史地位等问题具有重要意义。“抗战史”教材修订表明
A.历史教育应基于历史事实的客观性,努力做到趋向真实历史
B.历史教育具有自觉选择性,人们可以根据需要重新解读历史
C.认识具有相对独立性,人们对历史的认知不必受制于历史事实
D.认识是反复的和无限的,人们对历史真理的探寻是循环往复的
上一题 下一题 0.99难度 单选题 更新时间:2018-08-16 10:38:00

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