阅读理解。

月光曲　

一阵风把蜡烛吹灭了。月光从窗子进来，茅屋里的一叔好像都被上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个地朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那怡静的脸上，照着她睁得大大的眼睛；她仿佛也看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【小题1】贝多芬是在什么情境下弹奏第二首曲子的？在文中用“﹏﹏”画下来。
【小题2】贝多芬的曲子让盲姑娘的哥哥产生奇妙的联想，他仿佛看到了三个画面：_____，_____，_____，从侧面表现了_______。
【小题3】盲姑娘听到乐曲有何表现？用“_______”画出来。
【小题4】你认为贝多芬是个什么样的人？
_________。

课内阅读
参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
然后他对所有的参议员说:“对参议院里的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……
【小题1】那个参议员“傲慢”的原因是___________________
【小题2】林肯对那个傲慢的参议员说的一番话能够表明林肯具有________的优秀品质。
【小题3】为何最后所有的参议员都将嘲笑声化成了“赞叹的掌声”?
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阅读课文《太阳与士兵》选段，回答问题
士兵：我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。这太阳就是我们的祖国。她与您融为一体，都以光明照耀我们，温暖我们。在您的光辉沐浴下，我们感受到祖同母亲的慈爱。行走在祖国的大地上，我们又感觉像遨游在太阳的光河里。站立在祖国的最东端，我们成了连接太阳与祖国的最佳导体，我们因此变得神圣。我们也成了光明的元素，我们也要发光，我们也要传热。我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您——伟大的太阳！
【小题1】这段话运用了什么修辞手法？  
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【小题2】体现了士兵什么精神？   
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阅读理解。

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无无慮，什么事也不过间。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连个钟头，非把老鼠等出来不可！

【小题1】选段中“古怪”的意思是（  ）

A．跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。

B．跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。

【小题2】选段中“非…不可…”写出了猫等老鼠的_____和____，表现了猫的____。
【小题3】这段话围绕“________________”这个中心句，描写了猫有时特别__________，有时又特别_________________有时又非常_____________。
【小题4】这段话表达了作者对猫的_____________之情。

品读语段。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

【小题1】读一读，写出加点字的意思。
（1）泥塘准能卖出去。 （_____）
（2）于是青蛙就准着他们的话去做。（_____）
【小题2】______说泥塘这里缺点儿树；蝴蝶说这里缺点儿______；_____说这里缺条路；小猴说这里缺所______。
【小题3】读语段，说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事。
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