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题干

阅读片段,完成练习。
①祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
②祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。
【小题1】文中“我”是_________,原名___________,___________作家。
【小题2】“祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头” 上的引号作用是__________________。
【小题3】选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件事,其中_____________这件事写得最详细。
【小题4】阅读片段,联系全文,用准确的词语填空。
( )的园子 ( )的我
( )的祖父 ( )的童年
【小题5】用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-01-29 04:04:59

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同类题1

阅读课文片段,完成练习。

自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六春都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一( )灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走近上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两( )银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两( )舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

【小题1】请在文中的括号里填入恰当的量词。
【小题2】文中画线的句子运用了什么描写方法?写两个侄子和奶妈对这两个手指所作出的种种不同的猜测在文中起到什么作用?
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【小题3】严监生迟迟不肯断气的原因是什么?
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【小题4】请认真阅读选文,你认为文中的主人公严监生是一个怎样的人?
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【小题5】古训“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰”提倡人们生活要节俭,要刻苦。而今人们生活水平提高了,物质丰厚了,超前消费已成为人们的生活时尚,有人说节俭已无必要,你认同这种看法吗?简要地说说你的理由。
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同类题5

两年以后的夏天,一个酷热的早晨,八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达,汽车驶近一所小学,道路两旁站着五千多名儿童,他们兴奋的叫着:“瑞恩!瑞恩!”并且有节奏地拍起手,瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的长者带着他来到一口井边,井座在鲜花的包围中,上面刻着:“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到井边的菜园、山羊。他和当地孩子们一起跳舞、欢呼,这一天晚上,瑞恩一直默默地对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”
【小题1】概括选文内容。________________
【小题2】何理解文中加粗的“兴奋”和“羞怯”?_______________________
【小题3】文中画横线的句子可否删去?为什么?_________________________
【小题4】“瑞恩一直默默地对自己说”中的“一直”有何表意作用?_________________
【小题5】瑞恩的成功,让我们看到成功与努力之间的内在联系,你一定也有美丽的愿望,想怎样实现呢,谈谈好吗?
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【小题6】“四月的一天,瑞恩穿得整整齐齐,骄傲地把75美元交给了募捐项目的负责人。”如何理解句中的“骄傲”?
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【小题7】“一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里,由于没有足够的食物和饮用水,许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。”句中的“足够”可否去掉?为什么?
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【小题8】瑞恩的事在社会各界都产生了极大的反响,对此,你如何理解?
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【小题9】学习了《瑞恩的井》,你得到了哪些启示?
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