阅读下面的文言文，完成下面小题。

余登其山，其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻，由、光^①义至高，其文辞不少概见，何哉？孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希。”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。其传曰：伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主^②。号为文王^③，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采藏而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观之怨邪非邪或曰天道无亲常与善人若伯夷叔齐可谓善人者非邪积仁洁行，如此而饿死。且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤天。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而路之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，倘所谓天道，是邪非邪？

（节选自《史记·伯夷列传》）

注①由、光，即许由、务光，远古隐逸之士。②木主：木制的灵牌。③号为文王，尊称西伯昌为周文王。
【小题1】下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．由此观之怨/邪非邪/或曰/天道无亲/常与善人若伯夷/叔齐/可谓善人者/非邪/

B．由此观之怨/邪非邪或/曰/天道无亲/常与善人/若伯夷/叔齐/可谓善人者非邪/

C．由此观之/怨邪非邪/或曰/天道无亲/常与善人若伯夷/叔齐/可谓善人者/非邪/

D．由此观之/怨邪非邪/或曰/天道无亲/常与善人/若伯夷/叔齐/可谓善人者非邪/

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．孔子，春秋末期鲁国陬邑人，思想家、教育家，儒家学派创始人，其思想核心为“仁”“礼乐”“兼爱”等。

B．卒，去世。古代不同阶层人的死须依其不同的身份地位区别，所以有“崩”“薨”“卒”等说法。

C．纣，即殷纣，为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是史上有名的暴君。

D．弑君，即指臣子或下属杀死君主。因自然原因致死的则不应归入弑君，如病死、服丹药中毒死。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．伯夷、叔齐有谦让之性。伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。

B．伯夷、叔齐有忠孝之德。伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居在首阳山，最终饿死。

C．伯夷、叔齐有师范之资。颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。

D．伯夷行为引发后人感慨。太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，感慨颇深。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”
（2）左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。

阅读下文，完成下列小题。

管仲^①

司马迁

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游^②，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉^④。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合^⑤诸侯，一匡^⑥天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾^⑦，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多^⑧管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

（节选自《史记·管晏列传》）

（简注）

①管仲：春秋初期政治家，辅佐齐桓公成为春秋霸主，被尊称为“仲父”。②游：交游，来往。③小白：即齐桓公。齐襄公弟。④管仲囚焉：齐襄公被杀后，鲁国派兵保护公子纠赶回齐国争夺王位，先由管仲领兵扼守要道，以防小白先行入齐争位。管仲曾射中小白带钩，小白立为桓公后，管仲被从鲁国押解到齐国。⑤合：会盟。⑥匡：匡正，扶正。⑦贾：做买卖。⑧多：推重，赞美。

（阅读指要）
选文第一段总写鲍叔推举管仲，使之辅佐桓公成就霸业；第二段用管仲的话来赞美鲍叔的“知人”，排比句的运用增强了语气，突出了鲍叔知人之深；第三段赞美鲍叔能举荐人才又能“以身下之”的美德。本文记述管仲的政治才能，又多处赞美鲍叔所用语言简练，人物形象鲜明。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）鲍叔遂进管仲（____________）（2）鲍叔既进管仲，以身下之（____________）
【小题2】下列说法不符合文意的一项是（   ）。

A．管仲家贫，常欺骗鲍叔，但鲍叔始终很好地对待他，从无怨言。

B．鲍叔向齐桓公推荐管仲，齐桓公在管仲的辅佐下称霸天下

C．管仲多次被国君驱逐，但鲍叔从不怀疑管仲的才华，而是认为他没有遇上好时机。

D．天下人赞美鲍叔，是因为鲍叔能够了解、识别并举荐人才

【小题3】“生我者父母，知我者鲍子也”呼应第一段中的“_________”。
【小题4】从第二段管仲的话中可以看出，管仲是一个_________的人。
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）生我者父母，知我者鲍子也。
（2）天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）

A．《史记》是在综合先秦各体史书的基础上，开创了纪传体史书的先河，是中国第一部“本纪”“世家”“列传”“表”“书”俱全的正史。十二本纪，记帝王朝政兴衰；三十世家，叙开国承家诸侯；七十列传，志历代人物事迹；十表，列人事系年表谱；八书，综述典章制度。全书130篇，52万余字。

B．班固曾赞扬《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。“不虚美，不隐恶”不仅要求史家作史要有根有据，全面系统地直抒史事，而且要求史家具有求是存真的高尚史德。“不虚美，不隐恶”，就是记述态度严谨，反映事实准确，不仅善恶必书，而且恰如其分，对“善”不虚夸，对“恶”不隐讳。如在刘邦和李广身上就体现了司马迁的实录精神。

C．互见法是司马迁首创的一种述史的方法。这种方法是把一个人的生命事迹、一桩桩历史事件的来龙去脉，分散写在数篇中，参差互见，相互补充。如对刘邦这一形象，有的事迹在《高祖本纪》中一笔带过或未予记载，而在《项羽本纪》中却有颇为传神的记载。

D．古代的六艺既可指礼、乐、射、御、书、数，这六种技能；又可指《礼》《乐》《书》《诗》《左传》《春秋》。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
冯唐者，其大父^①赵人。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“吾居代时，吾尚食监高祛，数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎?”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以?”唐曰：“臣大父在赵时，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀^②怀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉!”唐曰：“陛下虽得廉颇李牧弗能用也上怒起入禁中良久召唐让曰公奈何众辱我独无间处乎唐谢曰鄙人不知忌讳当是之时，匈奴新大入朝毵（朝毵sān：地名），杀北地都尉昂。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂^③，曰阃^④以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，赏赐决于外，不从中扰也，故李牧乃得尽其智能。是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒终日力战，斩首捕虏，上功莫府^⑤，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”文帝说。是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。
（选自《史记·冯唐列传》，有改动）
注：①大父：祖父。②搏髀：拍着大腿。③推毂：推车前进。古代帝王任命将帅时的隆重礼遇。④阃外：指京城或朝廷以外，亦指外任将吏驻守管辖的地域，与朝中、朝廷相对。⑤莫府：将帅出征时设在野外的营帐。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．陛下虽得廉颇、李牧/弗能用也/上怒，起/入禁中/良久，召唐/让曰/公奈何众辱我/独无间处乎/唐谢曰/鄙人不知忌讳/

B．陛下虽得廉颇、李牧/弗能用也/上怒/起入禁中/良久/召唐让曰/公奈何众辱我/独无间处乎/唐谢曰/鄙人不知忌讳/

C．陛下虽得/廉颇、李牧，弗能用也/上怒/起入禁中。良久/召唐让曰/公奈何众辱我/独无间处乎/唐谢曰/鄙人不知忌讳/

D．陛下虽得/廉颇、李牧，弗能用也/上怒/起入禁中/良久，召唐/让曰/公奈何众辱/我，独无间处乎/唐谢曰/鄙人不知忌讳/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．尚食，官名、官署名，掌供奉皇帝膳食。秦官有尚食，为“六尚”之一。汉初沿置。东汉后，其职并入太官署。北魏于门下省设尚食局，为掌管皇帝膳食的官署。

B．匈奴是个历史悠久的北方民族，祖居在欧亚大陆的西伯利亚地区,他们披发左衽。中国古籍中的匈奴是秦汉时称雄中原以北的强大游牧民族。

C．单于，是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为“天之骄子”。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。

D．列传，中国纪传体史书的体裁之一。司马迁撰《史记》时首创，为以后历代纪传体史书所沿用。司马迁《史记》索隐：“列传者，谓列叙人臣事迹，令可传于后世，

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．文帝经常想起李齐，那是因为他在代郡的时候.曾多次听尚食监高祛说过李齐的才能。

B．文帝发怒是因为冯唐在众人面前说他即使有李牧这样的贤才也不会任用，使他难堪。

C．冯唐在仕途上一直很坎坷，景帝让他做楚相，不久又免了他的职.武帝求贤时，他已老了。

D．冯唐认为士兵们应得的奖赏不能兑现,而执法吏却徇情枉法。他认为陛下的法令太严明了。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。
(2)且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵。

阅读下面的文言文，完成问题。
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 　　
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．范增数目项王 目：使眼色

B．交戟之卫士欲止不内    内：让进入

C．先破秦入咸阳者王之    王：称王

D．此亡秦之续耳 续：后继者

【小题2】下列句子中，不属于表现鸿门宴上刘邦命在旦夕的一项是（  ）

A．因击沛公于坐

B．常以身翼蔽沛公

C．臣请入，与之同命

D．樊哙从良坐

【小题3】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应”，既看出范、项两人的意见不统一，也写出了宴会气氛渐趋紧张。

B．在鸿门宴上，范增即使被项王误解自己越权，仍然执意命令项庄杀掉刘邦，可见作为谋臣的范增是一心为项羽着想的。

C．项羽的为人不忍、刚愎自用、拙于应变等性格特征，给刘邦以可乘之机并最终使刘邦得以逃脱，同时也使局势发生了变化。

D．面对交戟之卫士，樊哙将生死置之度外，拥盾以撞，闯入军门后又义正辞严地为刘邦辩解，说明了他有勇有谋，粗中有细。