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初中数学
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(1)如图(a),
,
,
,
,试说明
的理由;
(2)如图(b),若
向右平移,使得点
移到点
,
,
,
,
,探索
的结论是否成立,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-05 10:17:00
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另-个锐角的度数是_________.
同类题2
如图,△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=150°,求∠EDF的度数.
同类题3
小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:
(习题回顾)已知:如图1,在
中,
,
是角平分线,
是高,
、
相交于点
.求证:
;
(变式思考)如图2,在
中,
,
是
边上的高,若
的外角
的平分线交
的延长线于点
,其反向延长线与
边的延长线交于点
,则
与
还相等吗?说明理由;
(探究延伸)如图3,在
中,
上存在一点
,使得
,
的平分线
交
于点
.
的外角
的平分线所在直线
与
的延长线交于点
.直接写出
与
的数量关系.
同类题4
如图在△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB上的高.那么图中与∠A相等的角是( )
A.∠B
B.∠ACD
C.∠BCD
D.∠BDC
同类题5
把
与
放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,若
,
,则
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
相关知识点
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