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高中数学
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以下是解决数学问题的思维过程的流程图:
图中①、②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法相匹配是( )
A.①—分析法,②—综合法
B.①—综合法,②—分析法
C.①—综合法,②—反证法
D.①—分析法,②—反证法
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0.99难度 单选题 更新时间:2016-06-13 07:27:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
给出下面类比推理命题(其中
为有理数集,
为实数集,
为复数集):
①“若
,则
”类比推出“若
,则
”;
②“若
,则复数
”类比推出“若
,则
”;
③“若
,则
”类比推出“若
,则
”. 其中类比结论正确的个数是( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
平面内的一条直线将平面分成2部分,两条相交直线将平面分成4部分,三条两两相交且不共点的直线将平面分成7部分,…,则平面内六条两两相交且任意三条不共点的直线将平面分成的部分数为( )
A.16
B.20
C.21
D.22
同类题3
如图,圆周上按顺时针方向标有1,2,3,4,5五个点.一只青蛙按顺时针方向绕圆从一个点跳到另一个点,若它停在奇数点上,则下次只能跳一个点;若停在偶数点上,则跳两个点.该青蛙从“5”这点起跳,经2016次跳后它停在的点对应的数字是
.
同类题4
(本小题满分
分)将正整数作如下分组:
,
,
,
,
,
,
.分别计算各组包含的正整数的和
如下,
,
,
,
,
,
,
(1)求
的值; (2)由
,
,
,
的值,试猜
测
的结果,并用数学归纳法证明.
同类题5
将全体正整数排成如图的一个三角形数阵,按照此排列规律,第
行从左向右的第
个数为
__________.
相关知识点
推理与证明
合情推理与演绎推理