,其中
为第
题的难度,
为答对该题的人数,
为参加测试的总人数
现对某校高三年级240名学生进行一次测试,共5道客观题
测试前根据对学生的了解,预估了每道题的难度,如表所示:| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前预估难度![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 实测答对人数 | 16 | 16 | 14 | 14 | 14 |
1
根据题中数据,估计这240名学生中第5题的实测答对人数;
2
从抽样的20名学生中随机抽取2名学生,记这2名学生中第5题答对的人数为
,求
的分布列和数学期望;
3
试题的预估难度和实测难度之间会有偏差
设
为第
题的实测难度,请用
和
设计一个统计量,并制定一个标准来判断本次测试对难度的预估是否合理.