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初中数学
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已知平行四边形ABCD,过点A作BC的垂线,垂足为点E,且满足AE=EC,过点C作AB的垂线,垂足为点F,交AE于点G,连接B
A.
(1)如图1,若AC=
,CD=4,求BC的长度;
(2)如图2取AC上一点Q,连接EQ,在△QEC内取一点,连接QH,EH,过点H作AC的垂线,垂足为点P,若QH=EH,∠QEH=45°.求证:AQ=2HP.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-21 06:44:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小敏思考解决如下问题:
原题:如图1,四边形ABCD中
,
,
点P,Q分别在四边形ABCD的边BC,CD上,
,求证:
.
______;
小敏进行探索,如图2,将点P,Q的位置特殊化,使
,
,点E,F分别在边BC,CD上,此时她证明了
请你证明此时结论;
受以上
的启发,在原题中,添加辅助线:如图3,作
,
,垂足分别为E,F,请你继续完成原题的证明.
同类题2
已知:点O是平行四边形ABCD两条对角线的交点,点P是AC所在直线上的一个动点(点P不与点A、C重合),分别过点A、C向直线BP作垂线,垂足分别为E、F
(1)如图1,当点P与点O重合时,求证:OE=OF
(2)直线BP绕点B逆时针方向旋转,当∠OFE=
时,有OE=OF,如图2,线段CF、AE、OE之间有怎样的数量关系?给出证明.
(3)当点P在图3位置,且∠OFE=
时,线段CF、AE、OE之间有怎样的数量关系?(直接写出结论,无需证明.
同类题3
为了说明各种三角形之间的关系,小敏画了如下的结构图(如图1).小聪为了说明“
A
.正方形;
B
.矩形;
C
.四边形;
D
.菱形;
E
.平行四边形”这五个概念之间的关系,类比小敏的思路,画了如下结构图(如图2),则在用“①、②、③、④”所标注的各区域中,正确的填法依次是( )(用名称前的字母代号表示)
A.
C
、
E
、
B
、
D
B.
E
、
C
、
B
、
D
C.
E
、
C
、
D
、
B
D.
E
、
D
、
C
、
B
同类题4
已知∠ACD=90°,AC=DC,MN是过点A的直线,DB⊥MN于点
A.
(1)如图,求证:BD+AB=
BC;
(2)直线MN绕点A旋转,在旋转过程中,当∠BCD=30°,BD=
时,求BC的值.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
四边形综合
四边形其他综合问题