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初中数学
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如图,在直线L上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别为2,4,6,正放置的四个正方形的面积依次为
,则
的值为( )
A.6
B.8
C.10
D.12
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0.99难度 单选题 更新时间:2017-05-19 01:19:01
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(一)如下图①:把三个正方形摆成一定的形状.
问题(1):
若图中的三角形△DEF为直角三角形,P的面积为9,Q的面积为15,则M的面积为( ).
问题(2):
若P的面积为36cm
2
,Q的面积为64cm
2
,同时M的面积为100cm
2
,则△DEF为( )三角形.
(二)图形变化:
如图②,分别以直角△ABC的三边为直径向三角形外作三个半圆,你能找出这三个半圆的面积之间有什么关系吗?请说明理由.
同类题2
如图,某公园内有一棵大树,为测量树高,小明
C
处用侧角仪测得树顶端
A
的仰角为30°,已知侧角仪高
DC
=1.4m,
BC
=30米,请帮助小明计算出树高
AB
.(
取1.732,结果保留三个有效数字)
同类题3
如图是一个三级台阶,每一级的长,宽和高分别是50cm,30cm,10cm,
A
和
B
是这个台阶的两个相对的端点,若一只壁虎从
A
点出发沿着台阶面爬到
B
点,则壁虎爬行的最短路线的长是________.
同类题4
如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形 ABCD,正方形 CEFG,正方形 KHIJ,正方形 JLMN 的边长分别是 3,5,2,3,则最大正方形 ROPQ 的面积是( )
A.13
B.26
C.47
D.94
同类题5
下列各组数中,是勾股数的是( )
A.12,8,5,
B.30,40,50,
C.9,13,15
D.
,
,
相关知识点
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三角形
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用勾股定理解三角形