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初中数学
题干
如图,在
Rt
△
ABC
中,∠
C
=90°,
AD
是角平分线,
DE
⊥
AD
交
AB
于
E
,△
ADE
的外接圆⊙
O
与边
AC
相交于点
F
,过
F
作
AB
的垂线交
AD
于
P
,交
AB
于
M
,交⊙
O
于
G
,连接
GE
.
(1)求证:
BC
是⊙
O
的切线;
(2)若tan∠
G
=
,
BE
=4,求⊙
O
的半径;
(3)在(2)的条件下,求
AP
的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-05-25 03:53:55
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,点D,E分别在边AB,AC上,将△ADE沿直线DE翻折,点A的对应点在边AB上,联结A′C,如果A′C=A′A,那么BD=___.
同类题2
如图,已知:
是
的直径,点
在
上,
是
的切线,
于点
是
延长线上的一点,
交
于点
,连接
.
(1)求证:
平分
.
(2)若
,
.
①求
的度数.
②若
的半径为
,求线段
的长.
同类题3
勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系,并标示了
A
,
B
,
C
三地的坐标,数据如图(单位:
km
).笔直铁路经过
A
,
B
两地.
(1)
A
,
B
间的距离为______
km
;
(2)计划修一条从
C
到铁路
AB
的最短公路
l
,并在
l
上建一个维修站
D
,使
D
到
A
,
C
的距离相等,则
C
,
D
间的距离为______
km
.
同类题4
如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,有线段AB和线段CD,点A、B、C、D均在小正方形的顶点上.
(1)在方格纸中画以AB为斜边的等腰直角三角形ABE;
(2)在方格纸中画以CD为一边的三角形CDF,点F在小正方形的顶点上,且三角形CDF的面积为5,tan∠DCF=
,连接EF,并直接写出线段EF的长.
同类题5
八(2)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得如图风筝的高度CE,他们进行了如下操作:
①测得BD的长度为15米;(注:BD⊥CE)
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米;
③牵线放风筝的小明身高1.6米.
求风筝的高度C
A.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形