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初中数学
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如图1,有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在它的左右肩上生出两个小正方形,如图2,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形.再经过一次“生长”后,变成图3;“生长”10次后,如果继续“生长”下去,它将变得更加“枝繁叶茂”.
随着不断地“生长”,形成的图形中所有正方形的面积和也随之变化.若生长
n
次后,变成的图中所有正方形的面积用
S
n
表示,求回答:
(1)
S
0
=
,
S
1
=
,
S
2
=
,
S
3
=
;
(2)
S
0
+
S
1
+
S
2
+…+
S
10
=
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-10-07 08:26:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知CD=6,AB=4,∠ABC=∠D=90°,BD=DC,求AC的长.
同类题2
如图,在平面直角坐标系中,有一Rt△ABC,且A(-1,3),B(-3,-1),C(-3,3),已知△A
1
AC
1
是由△ABC旋转得到的.
【小题1】请写出旋转中心的坐标是
,旋转角是
度;
【小题2】以(1)中的旋转中心为中心,分别画出△A
1
AC
1
顺时针旋转90°、180°的三角形;
【小题3】设Rt△ABC两直角边BC=a、AC=b、斜边AB=c,利用变换前后所形成的图案证明勾股定理.
同类题3
一直角三角形,一直角边长为
,一边上的中线长为
,则该直角三角形斜边长为__________.
同类题4
如图,在数轴上,点A表示实数3,AB=2,连接OB,以O为圆心,OB为半径作弧,交数轴于点C,则点C表示的实数是______。
同类题5
如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D是BC的中点,将△ABD沿AD翻折得到△AED,连CE,则线段CE的长等于()
A.2
B.
C.
D.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理构造图形解决问题