如图，有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把竹竿竖放就比门高出1尺，斜放就恰好等于门的对角线，已知门宽4尺，求竹竿高与门高．_刷题宝

题干

如图，有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把竹竿竖放就比门高出1尺，斜放就恰好等于门的对角线，已知门宽4尺，求竹竿高与门高．

上一题下一题 0.99难度解答题更新时间:2016-01-22 01:16:34

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同类题1

如图，已知AD是△ABC的高，∠BAC=60°，BD=2CD=2，试求AB的长.

同类题2

八(2)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后，为了测得如图风筝的高度CE，他们进行了如下操作：

①测得BD的长度为15米；(注：BD⊥CE)

②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米；

③牵线放风筝的小明身高1.6米．

求风筝的高度C

同类题3

如图所示，以直角三角形的一直角边和斜边为边长所作正方形A、C的面积分别为9和25，则以另一直角边为边长的正方形B的面积为________．

同类题4

小强量得家里新购置的彩电荧光屏的长为

，则这台电视机的尺寸是（实际测量的误差可不计）（）．

A．9英寸	B．21英寸
C．29英寸	D．34英寸

同类题5

如图，一个长方体纸箱，长是6，宽和高都是4，一只蚂蚁从顶点A沿纸箱表面爬到顶点B，它所走的最短路线的长是________．

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