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初中数学
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已知：a，b，c为一个直角三角形的三边长，且有
，求直角三角形的斜边长．
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-03-27 10:43:26
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图，在△ABC中，D为BC边上的一点，已知AB＝13，AD＝12，AC＝15，BD＝5，求CD的长．
同类题2
如图，在△
ABC
中，
D
是
BC
上的一点，
AC
＝4，
CD
＝3，
AD
＝5，
AB
＝4
.
(1)求证：∠
C
＝90°；
(2)求
BD
的长．
同类题3
现有一只蜗牛和一只乌龟从同一点分别沿正东和正南方向爬行，蜗牛的速度为14厘米/分钟，乌龟的速度为48厘米/分钟，5分钟后，蜗牛和乌龟的直线距离为（ ）
A．300厘米
B．250厘米
C．200厘米
D．150厘米
同类题4
如图，在矩形ABCD中，
，
，过对角线AC的中点O的直线分别交AB、CD边于点E、
A．
（1）求证：四边形AECF是平行四边形：
（2）当四边形AECF是菱形时，求EF的长．
同类题5
善于思考的小鑫同学，在一次数学活动中，将一副直角三角板如图放置，
，
，
在同一直线上，且
，
，
，
，量得
，求
的长．
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
，求直角三角形的斜边长．
.
，
，过对角线AC的中点O的直线分别交AB、CD边于点E、
，
，
在同一直线上，且
，
，
，
，量得
，求
的长．