刷题首页
题库
初中数学
题干
如图是台阶的示意图,已知每级台阶的宽度都是30 cm,每级台阶的高度都是15 cm,连接AB,则AB等于( )
A.195 cm
B.200 cm
C.205 cm
D.210 cm
上一题
下一题
0.99难度 单选题 更新时间:2017-12-12 01:19:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,一个长方体形的木柜放在墙角处(与墙面和地面均没有缝隙),有一只蚂蚁从柜角A处沿着木柜表面爬到柜角C
1
处.
(1)请你在备用图中画出蚂蚁能够最快到达目的地的可能路径;
(2)当AB=4,BC=4,CC
1
=5时,求蚂蚁爬过的最短路径的长度.
同类题2
已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰直Rt△ADE,…,依 此类推,第10个等腰直角三角形的腰长是________.
同类题3
如图,已知AD是△ABC的高,∠BAC=60°,BD=2CD=2,试求AB的长.
同类题4
如图,长方体的长为3,宽为2,高为4,一只蚂蚁从点
出发,沿长方体表面到点
处吃食物,那么它爬行最短路程是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
小明想测量教学楼的高度.他用一根绳子从楼顶垂下,发现绳子垂到地面后还多了2 m,当他把绳子的下端拉开6 m后,发现绳子下端刚好接触地面,则教学楼的高为
___
m.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理构造图形解决问题