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题库 初中数学

题干

如图,CD是△ABC的高,点D在AB边上,若AD=16,CD=12,BD=9.
⑴ 求AC,BC的长.
⑵ 判断△ABC的形状并加以说明.
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-26 05:44:06

答案(点此获取答案解析)

同类题1

如图,△ABC中,AB=5,BC=6,边BC上的中线AD=4.
(1)AD与BC互相垂直吗?为什么?
(2)求AC的长.

同类题2

一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:
如图,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BO⊥AC,于点O,点PD分别在AO和BC上,PB=PD,DE⊥AC于点E,求证:△BPO≌△PD
A.

(1)理清思路,完成解答(2)本题证明的思路可用下列框图表示:

根据上述思路,请你完整地书写本题的证明过程.
(2)特殊位置,证明结论
若PB平分∠ABO,其余条件不变.求证:AP=C
B.
(3)知识迁移,探索新知
若点P是一个动点,点P运动到OC的中点P′时,满足题中条件的点D也随之在直线BC上运动到点D′,请直接写出CD′与AP′的数量关系.(不必写解答过程)

同类题3

如图,△ABO的边OB在数轴上,AB⊥OB,且OB=2,AB=1,OA=OC,那么数轴上点C所表示的数是_____.

同类题4

如图,等边△OAB的边长为2,求点B的坐标.

同类题5

正方形ABCD边长为1,以A为圆心,为半径作⊙A,则点C在____(填“圆内”“圆外”“圆上”).
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 勾股定理
  • 勾股定理及应用
  • 勾股定理
  • 用勾股定理解三角形
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