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初中数学
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探究:
(1)已知三边长求三角形面积,还需要知道什么?怎么作辅助线?
(2)解:作
,所得三角形
ACD
和
ABD
的边之间有什么重要关系?
(3)设
BD
=
x
,分别在两个直角三角形中用含
x
的式子表示
AD
2
,并完成解答,求出△
ABC
的面积.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-28 12:42:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果EF=4,AH=12,那么AB等于_____.
同类题2
若△
ABC
的三边分别为
a
,
b
,
c
,其中
a
,
b
满足
+(
b
﹣8)
2
=0.
(1)求边长
c
的取值范围,
(2)若△
ABC
是直角三角形,求△
ABC
的面积.
同类题3
小明家住在18层的高楼上,一天他与妈妈去买竹竿,如果电梯的长、宽、高分别是1.5m,1.5m,2.2m,那么能放入电梯内的竹竿的最大长度大约是多少?你能估计出小明家买的竹竿至少是多少米吗(精确到0.1)?
同类题4
如图,长方体盒子(无盖)的长、宽、高分别是12cm,8cm,30cm,在AB中点C处有一滴蜜糖,一只小虫从P处爬到C处去吃,有无数种走法,则最短路程是多少?
同类题5
有一长、宽、高分别为5
cm
,4
cm
,3
cm
的木箱,在它里面放入一根细木条(木条的粗细、形变忽略不计)要求木条不能露出木箱.请你算一算,能放入的细木条的最大长度是( )
cm
.
A.5
B.5
C.6
D.6
相关知识点
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三角形
勾股定理
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用勾股定理构造图形解决问题