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初中数学
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如图1,点M为直线AB上一动点,△PAB,△PMN都是等边三角形,连接BN,
(1)M点如图1的位置时,如果AM=5,求BN的长;
(2)M点在如图2位置时,线段AB、BM、BN三者之间的数量关系__________________;
(3)M点在如图3位置时,当BM=AB时,证明:MN⊥AB.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-24 10:12:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知,如图,∠
ACD
=130°,∠B=∠C,那么∠
A
的度数是____________°.
同类题2
如图,∠
ABC
=30º,
BE
是∠
ABC
的平分线,∠1=∠2,求∠3的度数.
同类题3
如图,△PAC≌△PBD,∠A=45°,∠BPD=20°,则∠PCD的度数为=________.
同类题4
在△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,点D在直线BC上,CD =CA ,请画出图形,并直接写出∠BDA的度数.
同类题5
小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:
(习题回顾)已知:如图1,在
中,
,
是角平分线,
是高,
、
相交于点
.求证:
;
(变式思考)如图2,在
中,
,
是
边上的高,若
的外角
的平分线交
的延长线于点
,其反向延长线与
边的延长线交于点
,则
与
还相等吗?说明理由;
(探究延伸)如图3,在
中,
上存在一点
,使得
,
的平分线
交
于点
.
的外角
的平分线所在直线
与
的延长线交于点
.直接写出
与
的数量关系.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的角
全等的性质和SAS综合
等边三角形的性质