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初中数学
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已知:在△ABC和△DEC中,AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠ECD=90°.
(1)如图1,当点A、C、D在同一条直线上时,AE与BD的数量关系是
;
位置关系是
;
(2)如图2,当点A、C、D不在同一条直线上时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-26 07:43:14
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,小明同学把两根等长的木条AC、BD的中点连在一起,做成一个测量某物品内槽宽的工具,此时CD的长等于内槽的宽AB,这种测量方法用到三角形全等的判定方法是______.
同类题2
两直角边对应相等的两个直角三角形全等(
).(____)
同类题3
如图,已知:
AC
=
DF
,
AC
∥
FD
,
AE
=
DB
,判断△
ABC
≌△
DEF
的依据是( )
A.
SSS
B.
SAS
C.
ASA
D.
AAS
同类题4
如图,△ABC为等边三角形,AE=CD,AD、BE相交于点P,BQ⊥AD于Q.若PQ=4,PE=1,则AD的长为__________。
同类题5
在平面直角坐标系中,已知点A在y轴的正半轴上,点B在第二象限,AO=a,AB=b,BO与x轴正方向的夹角为150°,且a
2
−b
2
+a−b=0.
(1)试判定△ABO的形状;
(2)如图1,若BC⊥BO,BC=BO,点D为CO的中点,AC、BD交于E,求证:AE=BE+CE;
(3)如图2,若点E为y轴的正半轴上一动点,以BE为边作等边△BEG,延长GA交x轴于点P,问:AP与AO之间有何数量关系?试证明你的结论.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
SAS
用SAS直接证明三角形全等