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初中数学
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如图,已知点A,E,F,C在同一直线AE=FC,过点A,C作AD∥BC,且AD=C
A.则BE与DF有何关系?证明你的猜想.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-22 11:50:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CF,垂足为F.
(1)若AC=10,求四边形ABCD的面积;(2)求证:AC平分∠ECF;(3)求证:CE=2AF.
同类题2
已知:如图,
AB
=
AD
,
BC
=
ED
,∠
B
=∠
D
.求证:∠1=∠2.
同类题3
如图,点
是
的中点,
,
和
互为补角吗?为什么?
同类题4
(1)课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
如图①,△
ABC
中,若
AB
=13,
AC
=9,求
BC
边上的中线
AD
的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长
AD
至点
E
,使
DE
=
AD
,连接
BE
.请根据小明的方法思考:
Ⅰ.由已知和作图能得到△
ADC
≌△
EDB
,依据是
.
A
.
SSS
B
.
SAS
C
.
AAS
D
.
HL
Ⅱ.由“三角形的三边关系”可求得
AD
的取值范围是
.
解后反思:题目中出现“中点”、“中线”等条件,可考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形之中.
(2)如图②,
AD
是△
ABC
的中线,
BE
交
AC
于
E
,交
AD
于
F
,且∠
FAE
=∠
AFE
.若
AE
=4,
EC
=3,求线段
BF
的长.
同类题5
如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC边上,且BE=CF,BD=CE.求证:∠ABC=∠ACB=∠DEF.
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