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高中数学
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如图1-1-2所示为长方体
,当用平面BCFE把这个长方体分成两部分后,各部分形成的多面体还是棱柱吗?如果不是,请说明理由;如果是,指出底面及侧棱.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-06-11 04:44:44
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如右图所示的几何体是( )
A.五棱锥
B.五棱台
C.五棱柱
D.五面体
同类题2
如图所示的几何体中,四边形
是边长为3的正方形,
,
,这个几何体是棱柱吗?若是,指出是几棱柱;若不是,请你试用一个平面截去一部分,使剩余部分是一个侧棱长为2的三棱柱,在立体图形中画出截面.
同类题3
下列说法正确的是
______
(填序号).
①有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体是棱柱;
②有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱;
③有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥;
④用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间那部分的几何体是棱台;
⑤存在一个四棱锥,其四个侧面都是直角三角形.
同类题4
如图,四边形
为矩形,
,
,
,
,这个几何体是棱柱吗?若是棱柱,指出是几棱柱;若不是棱柱,作出一个过点
的截面,截去一部分,使剩余部分是一个侧棱长为2的三棱柱,并指出截去的几何体的名称.
同类题5
有下面三组定义:
有两个面平行,其余各面都是四边形,且相邻四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱;
用一个平面去截棱锥,底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台;
有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.
其中正确定义的个数是
A.0
B.1
C.2
D.3
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