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初中数学
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已知两条线段的长分别为
cm、
cm,那么能与它们组成直角三角形的第三条线段是( )
A.1cm或
cm
B.1cm
C.
cm
D.5cm
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-01-25 10:39:54
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,△ABC中,已知AB=AC,D是AC上的一点,CD=9,BC=15,BD=12.
(1)证明:△BCD是直角三角形.
(2)求△ABC的面积.
同类题2
如图,矩形ABCD中,AB=3cm,AD=6cm,点E为AB边上的任意一点,四边形EFGB也是矩形,且EF=2BE,则S
△AFC
=__________cm
2
.
同类题3
定义:有两条边长的比值为
的直角三角形叫“潜力三角形”.如图,在△ABC中,∠B=90°,D是AB
的中点,E是CD的中点,DF∥AE交BC于点
A.
(1)设“潜力三角形”较短直角边长为a,斜边长为c,请你直接写出
的值为
;
(2)若∠AED=∠DCB,求证:△BDF是“潜力三角形”;
(3)若△BDF是“潜力三角形”,且BF=1,求线段AC的长.
同类题4
有一等腰直角三角形纸片,以它的对称轴为折痕,将三角形对折,得到的三角形还是等腰直角三角形(如图).依照上述方法将原等腰直角三角形折叠四次,所得小等腰直角三角形的周长是原等腰直角三角形周长的_____倍.
同类题5
如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪 开拼成一个正方形.
(1)拼成的正方形的面积是
, 它的边长是
.
(2)请你在3×3方格图中,连结四个格点组成一个面积为5的正方形.
(3)如图是十个小正方形组成的图形纸,请你将其剪开并拼成正方形,在原图上用虚线画出剪拼示意图.拼成的大正方形的边长是
.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
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用勾股定理解三角形