题库 初中数学

题干

(问题情境)
课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图1,△ABC中,若AB=12,AC=8,求BC边上的中线AD的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长ADE,使DEAD,连接BE.请根据小明的方法思考:

(1)由已知和作图能得到△ADC≌△EDB,依据是    
ASSS  BSAS  CAAS  DHL
(2)由“三角形的三边关系”可求得AD的取值范围是    
解后反思:题目中出现“中点”“中线”等条件,可考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.
(初步运用)
如图2,AD是△ABC的中线,BEACE,交ADF,且AEEF.若EF=3,EC=2,求线段BF的长.
(灵活运用)
如图3,在△ABC中,∠A=90°,DBC中点,DEDFDEAB于点EDFAC于点F,连接EF,试猜想线段BECFEF三者之间的等量关系,并证明你的结论.
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-06 06:30:27

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