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初中数学
题干
如图所示,
,
,
,
在一条直线上,
,过
,
分别作
,
,垂足分别为
,
,且
.
(1)
与
全等吗?为什么?
(2)求证:
.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-07 05:04:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,△ABC 的两条高AD,BE 相交于点F,若要用“ASA”证明△ADC≌△BEC(不添加其他字母及辅助线),你添加的条件是______.
同类题2
如图1,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过A的一条直线.且点B、C在AE的两侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,试设明:
(1)BD=DE+CE;
(2)若直线AE绕A点旋转到图2位置(BD<CE),其余条件不变时,则BD与DE、CE的关系如何?
(3)若直线AE绕A点旋转到图3位置(CE<BD),其余条件不变时,则BD与DE、CE的关系
.(直接写出结果)
同类题3
如图,要测量河两岸相对的两点
、
的距离,先在
的垂线
上取两点
、
,使
,再作
的垂线
,使
、
、
在一条直线上,可以说明
,得
,因此测得
的长就是
的长,判定
的理由是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
如图,四边形ABCD中,AC=BC=BD,且AC⊥BD,若AB=a,则△ABD的面积为_____.(用含a的式子表示)
同类题5
如图,在等腰
中,
,点
在线段
上运动(
不与
、
重合),连接
,作
,
交线段
于点
.
(1)若
,证明:
;
(2)在点
的运动过程中,
的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出
的度数;若不可以,请说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
用HL证全等