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初中数学
题干
如图,已知△
ABC
为等边三角形,
D
、
E
分别为
BC
、
AC
边上的两动点(与点
A
、
B
、
C
不重合),且总使
CD
=
AE
,
AD
与
BE
相交于点
F
.
(1)求证:
AD
=
BE
;
(2)求∠
BFD
的度数.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-13 03:46:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
数学课上,王老师出示了如下框中的题目.
小明与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况•探索结论:在等边三角形ABC中,当点E为AB的中点时,点D在CB点延长线上,且ED=EC;如图1,确定线段AE与DB的大小关系.请你直接写出结论
;
(2)特例启发,解答题目
王老师给出的题目中,AE与DB的大小关系是:
.理由如下:
如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F,(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在△ABC中,AB=BC=AC=1;点E在AB的延长线上,AE=2;点D在CB的延长线上,ED=EC,如图3,请直接写CD的长
.
同类题2
如图,点
C
、
D
在线段
AB
的同侧,
CA
=4,
AB
=12,
BD
=9,
M
是
AB
的中点,∠
CMD
=120°,则
CD
长的最大值是( )
A.16
B.19
C.20
D.21
同类题3
拓展与探索:如图,在正△ABC中,点E在AC上,点D在BC的延长线上.
(1)如图1,AE=EC=CD,求证:BE=ED;
(2)如图2,若E为AC上异于A、C的任一点,AE=CD,(1)中结论是否仍然成立?为什么?
(3)若E为AC延长线上一点,且AE=CD,试探索BE与ED间的数量关系,并证明你的结论.
同类题4
(1)观察推理:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l过点C,点A、B在直线l同侧,BD⊥l,AE⊥l,垂足分别为D、
A.求证:△AEC≌△CDB;
(2)类比探究:如图2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,将斜边AB绕点A逆时针旋转90°至AB′,连接B′C,求△AB′C的面积.
(3)拓展提升:如图3,等边△EBC中,EC=BC=4cm,点O在BC上,且OC=3cm,动点P从点E沿射线EC以2cm/s速度运动,连结OP,将线段OP绕点O逆时针旋转120°得到线段O
B.要使点F恰好落在射线EB上,求点P运动的时间ts.
同类题5
如图,等腰
中,
,
,
于点
,点
是
延长线一点,点
是线段
上一点,
.
(1)已知
,求
的度数;
(2)求证:
是等边三角形;
(3)求证:
.
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等边三角形
等边三角形的判定和性质