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初中数学
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如图是按以下步骤作图:
(1)在
中,分别以点
和点
为圆心,大于
的长为半径画弧,两弧相交于
两点;
(2)作直线
交
于点
;
(3)连接
.
若
,
,则
的度数为__________.
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-02-17 05:11:16
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是
①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的中垂线上;④S
△DAC
:S
△ABC
=1:3.
A.1
B.2
C.3
D.4
同类题2
如图,AB=AC,AC的垂直平分线MN交AB于D,交AC于
A.
(1)若∠A=40°,求∠BCD的度数;
(2)若AE=5,△BCD的周长17,求△ABC的周长.
同类题3
如图,已知两点P、Q在锐角∠AOB内,分别在OA、OB上求作点M、N,使PM+MN+NQ最短.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
同类题4
如图,△
ABC
中,∠
A
>∠
B
.请用直尺和圆规在∠
A
的内部作射线
AM
,使∠
BAM
=∠
B
,射线
AM
交
BC
于点
M
(保留作图痕迹,不写作法)
同类题5
如图,A、B为直线MN外两点,且到MN的距离不相等。分别在MN上求一点P,并满足如下条件:①在图(1)中求一点P使得PA+PB最小;②在图(2)中求一点P使得|PA−PB|最大。(不写作法,保留作图痕迹)
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
线段垂直平分线
线段垂直平分线的实际应用