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初中数学
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阅读下列解题过程:
=
=
=
请回答下列问题:
(1)观察上面的解题过程,请直接写出结果。
=
。
(2)利用上面提供的信息请化简:
+……+
的值。
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-26 01:10:41
答案(点此获取答案解析)
同类题1
符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:
(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,…
(2)f(
)=2,f(
)=3,f(
)=4,f(
)=5,…
利用以上规律计算:f(
)﹣f(2018)=___________.
同类题2
如图,一个
的方格图,由粗线隔为
个横竖各有
个格的“小九宫”格,其中,有一些方格填有
至
的数字,小鸣在第九行的空格中各填入了一个不大于
的正整数,使每行、每列和每个“小九宫”格内的数字都不重复,然后小鸣将第九行的数字从左向右写成一个
位数,这个
位数是__________.
同类题3
先阅读再计算:取整符号
表示不超过实数
a
的最大整数,例如:
;
;如果在一列数
,
,
,
中,已知
,且当
时,满足
,则
的值等于( )
A.2
B.3
C.2018
D.2019
同类题4
阅读材料:大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题:
?经过研究,这个问题的一般性结论是
,其中
是正整数.现在我们来研究一个类似的问题:
?
观察下面三个特殊的等式:
将这三个等式的两边相加,可以得刚才得到
读完这段材料,请你思考后回答:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(只需写出结果,不必写中间的过程)
同类题5
观察下面的一列数:
,
,
,
……请你找出其中排列的规律,并按此规律填空.第14个数是________.
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