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初中数学
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将一组数
…按下列方式进行排列:
第一排
;
第二排
;
第三排
,……
若2的位置记为(1,2),2
的位置记为(2,1),则
这个数的位置记为( )
A.(3,5)
B.(4,4)
C.(5,3)
D.(5,4)
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-12 03:06:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
观察下表三组数中每组数的规律后,回答下列问题:
序号
1
2
3
4
5
6
7
……
n
A
组
7
13
19
25
31
43
……
B
组
7
10
15
22
31
42
……
n
2
+6
C
组
1
3
9
27
81
243
729
……
(1)请完成上表中四处空格的数据;
(2)可以预见,随着
n
值的逐渐变大,三个整式中,值最先超过10000的是
,
C
组中的某个数
(填“可能”或“不可能”)在
A
组中出现;
(3)下面再给出
D
组数,观察它与
C
组的关系,写出
D
组的第
n
个数:
.
D
组﹣1,5,7,29,79,245,727……
(提示:将
D
组每个数分别减去
C
组中对应位置的数,看看发现什么?)
同类题2
如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2019个格子中的数为_________________.
同类题3
将连续的奇数排列成如图所示的数表,“十”字框内中间的数是15,这五个数的和是____,若将这个“十”字框上、下、左、右平移,框住另外五个数,设中间的数为
,则任意框住的五个数的和是_____.
同类题4
观察下列等式(3+4+4=11分)
.
将以上三个等式两边分别相加得:
(1)猜想并写出:
________
(2)直接写出下列各式的计算结果:
________;
(3)探究并计算:
.
同类题5
从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表:
(1)若n=8时,则 S的值为_____________.
(2)根据表中的规律猜想:用n的式子表示S的公式为:S=2+4+6+8+…+2n=____________.
加数的个数n
S
1
2 = 1×2
2
2+4 = 6 = 2×3
3
2+4+6 = 12 = 3×4
4
2+4+6+8 = 20 = 4×5
5
2+4+6+8+10 = 30 = 5×6
(3)根据上题的规律计算2+4+6+8+10+…+2018+2020的值.
相关知识点
数与式
代数式
整式