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初中数学
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使分式
有意义的
的取值范围是( )
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-02 04:38:07
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同类题1
如果分式
有意义，则
的值为（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题2
当x=__________时，分式
的值为零.
同类题3
先化简：
，然后再从
的范围内选取一个合适的
的整数值代入求值.
同类题4
分式
有意义，则x的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．一切实数
同类题5
使分式
有意义的
的取值范围是
．
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义的
的取值范围是( )
有意义，则
的值为（ ）
的值为零.
，然后再从
的范围内选取一个合适的
的整数值代入求值.
有意义，则x的取值范围是（ ）
有意义的
的取值范围是 ．