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初中数学
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先化简：
，然后再从
的范围内选取一个合适的
的整数值代入求值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-17 08:11:42
答案(点此获取答案解析）
同类题1
要使分式
有意义，x的取值范围满足（）
A．x=0
B．x≠0
C．x＞0
D．x＜0
同类题2
若
在实数范围内有意义，则
的取值范围是( )
A．
B．
C．
D．
同类题3
（1）计算：
；
（2）若
x
为整数，且
，求（1）中式子的值．
同类题4
分式
的值为零，则
x
取值为__________；
同类题5
若分式
在实数范围内有意义，则
x
的取值范围是_____．
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
，然后再从
的范围内选取一个合适的
的整数值代入求值.
有意义，x的取值范围满足（）
在实数范围内有意义，则
的取值范围是( )
；
，求（1）中式子的值．
的值为零，则x取值为__________；
在实数范围内有意义，则x的取值范围是_____．