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初中数学
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在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式
x
4
﹣
y
4
,因式分解的结果是(
x
﹣
y
)(
x
+
y
)(
x
2
+
y
2
),若取
x
=9,
y
=9时,则各个因式的值是:(
x
﹣
y
)=0,(
x
+
y
)=18,(
x
2
+
y
2
)=162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.那么对于多项式
x
3
﹣
xy
2
,若取
x
=36,
y
=11时,用上述方法产生的密码是:_____(写出一个即可).
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-18 10:09:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知m
2
=n+2,n
2
=m+2(m≠n),求m
3
-2mn+n
3
的值.
同类题2
小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息: a﹣b,x﹣y,x+y,a+b,x
2
﹣y
2
,a
2
﹣b
2
分别对应下列六个字:中、爱、我、一、游、美,现将(x
2
﹣y
2
)a
2
﹣(x
2
﹣y
2
)b
2
因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )
A.美游一中
B.游我一中
C.我爱一中
D.美我一中
同类题3
三角形的三边 a、b、c 满足a
2
﹣b
2
=ac﹣bc,则三角形是_____三角形.
同类题4
若a=2,a﹣b=3,则a
2
﹣ab=_____.
同类题5
对
、
的定义一种新运算“◇”,规定:
(其中
、
均为非零常数),等式右边的运算是通常的四则运算,例如:
.
(1)已知
,
.
①求
、
的值;
②若关于
的不等式组
有且只有一个整数解,试求字母
的取值范围.
(2)若运算“◇”满足交换律,即对于我们所学过任意数
、
,结论“
”都成立,试探索
、
所应满足的关系式.
相关知识点
数与式
因式分解